WALĘCKA-MATYJA, Katarzyna; NAPORA, Elżbieta. Psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych uczniów. Poland: Lodz University Press,2022. DOI: 10.18778/8220-784-2. Disponível em: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1313. Acesso em: 29 jan. 2026.