El profesor de ELE en apuros. El modo en las interrogativas subordinadas

Agata Komorowska; Małgorzata Jędrusiak

doi:10.18778/8142-564-3

El profesor de ELE en apuros. El modo en las interrogativas subordinadas

Agata Komorowska

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Małgorzata Jędrusiak

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Publikacja:

Voces dialogantes. Estudios en homenaje al professor Wiaczesław Nowikow

Strony: 253-265

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-564-3.25

Słowa kluczowe: Wiaczesław Nowikow, lingüística, retórica, metáforas léxicas, lingüística diacrónica, lenguas especializadas

Opublikowane: 30 grudnia 2019

Kategorie: Filologie obce, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF Spanish

El modo utilizado habitualmente en las interrogativas subordinadas es el indicativo. No obstante, se dan casos en los que se emplea, e incluso se admite como correcto, el subjuntivo. En el presente artículo se analizan desde el punto de vista pragmático algunas de esas excepciones modales.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Komorowska, Agata, i Małgorzata Jędrusiak. 2019. „El Profesor De ELE En Apuros. El Modo En Las Interrogativas Subordinadas”. W Voces Dialogantes. Estudios En Homenaje Al Professor Wiaczesław Nowikow, zredagowane przez Antonio María López González, Marek Baran, Agnieszka Kłosińska-Nachin, i Ewa Kobyłecka-Piwońska, 253-65. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8142-564-3.25.