Współczesne wyzwanie dla nauczycieli – rozwijanie mądrości na poziomie wczesnej edukacji

Elżbieta Płóciennik

doi:10.18778/8088-169-3

Współczesne wyzwanie dla nauczycieli – rozwijanie mądrości na poziomie wczesnej edukacji

Elżbieta Płóciennik

Uniwersytet Łódzki

Publikacja:

Nauczyciel wczesnej edukacji wobec zmian społeczno-kulturowych

Serie: Wczesna Edukacja

Strony: 53-61

DOI: https://doi.org/10.18778/8088-169-3.05

Słowa kluczowe: nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, wychowanie przedszkolne

Opublikowane: 6 marca 2026

Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book

The modern world requires completely different teacher’ activity than ever before. Actions should be focused on activating the students self-education and self-development under the teacher’s guidance, what comes down to arranging a favorable conditions for learning process and also to connecting the students experience and wisdom with reflection and knowledge from culture transmission. Such modern and alternative approach is the basis of the Teaching for wisdom concept, which promotes holistic, humanistic and integrated education.

Elżbieta Płóciennik - Uniwersytet Łódzki

Elżbieta Płóciennik – doktor, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łodzkiego, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Płóciennik, Elżbieta. 2026. „Współczesne Wyzwanie Dla Nauczycieli – Rozwijanie mądrości Na Poziomie Wczesnej Edukacji”. W Nauczyciel Wczesnej Edukacji Wobec Zmian społeczno-Kulturowych, zredagowane przez Wiesława Leżańska i Aleksandra Feliniak, 53-61. Wczesna Edukacja. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-169-3.05.