Edukacja GIS ukierunkowana na zadania inżynierskie na przykładzie kursu w AGH w Krakowie

cover
Konrad Eckes
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie image/svg+xml , Faculty of Mining Surveying, and Environmental Engineering, Department of Geomatics
Publikacja:
Gis in higher education in Poland: Curriculums, issues, discussion
Strony: 24-35
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-141-9.02
Słowa kluczowe: GIS education, Higher education, Geoinformation, University curriculum, Poland
Opublikowane: 31 grudnia 2015
Kategorie: Geografia, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book
Prawa autorskie (c) 2015 © Copyright by Authors, Łódź 2015; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Eckes, K. (2015). Edukacja GIS ukierunkowana na zadania inżynierskie na przykładzie kursu w AGH w Krakowie. W I. Jażdżewska (Red.), Gis in higher education in Poland: Curriculums, issues, discussion (s. 24-35). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-141-9.02