Ewolucja prezentacji o wynikach porównawczego badania korpusowego

Wykorzystując studium przypadku omówiono zmiany treści i formy prezentacji wizualnej na temat badania porównawczego przeprowadzonego w czterech korpusach języka angielskiego i jednym korpusie języka polskiego. Zmian dokonywano w oparciu o praktyczne zasady przygotowywania prezentacji naukowej, dotyczące jej struktury (dodanie brakujących slajdów, zawężenie tematu), organizacji informacji, przejrzystości kompozycyjnej poszczególnych slajdów, ilości tekstu, użycia kolorów (obiekty SmartArt), a także wykorzystania wykresów i tabel do prezentacji wyników. Zabiegi te pozwoliły opracować łatwiejszą w odbiorze, bardziej zorientowaną na odbiorcę prezentację. W przypadku badań na korpusach tekstów trudno jest o większą równowagę między elementami tekstowymi a graficznymi niż na przykład w naukach medycznych. Niełatwy był również wybór ilustracji, które byłyby spójne z tematem wyrażeń łacińskich w tekstach prawniczych. W studium zestawiono kolejne wersje reprezentatywnych slajdów, takich jak: wprowadzenie, cel badania, wnioski, slajd końcowy itp., by pokazać na przykładach realizację zasad przygotowywania efektywnych prezentacji.