Język a emocje w komunikacji internetowej (na przykładzie komentarzy w serwisie YouTube)

Katarzyna Burska

doi:10.18778/8220-544-2

Język a emocje w komunikacji internetowej (na przykładzie komentarzy w serwisie YouTube)

Katarzyna Burska

Uniwersytet Łódzki

Publikacja:

Język(i) w czasie i przestrzeni

Serie: Łódzkie Studia z Językoznawstwa Angielskiego i Ogólnego

Strony: 35-69

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-544-2.03

Słowa kluczowe: komunikacja internetowa, kontakty językowe, ewolucja języka, transgresja czasowa, afazja, język w przestrzeni multimedialnej

Opublikowane: 30 grudnia 2021

Kategorie: Filologie obce, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF

Celem artykułu jest zaprezentowanie językowych i parajęzykowych sposobów ekspresji w przekazach internetowych na przykładzie komentarzy umieszczanych przez użytkowników serwisu YouTube pod piosenką Co mi, Panie, dasz w aranżacji Adama Sztaby powstałej w czasie izolacji spowodowanej pandemią koronawirusa. Internauci podkreślają wielość przeżyć towarzyszących im podczas odtwarzania tej piosenki, eksponując odczucia pozytywne: dumę, wzruszenie, podziw, szacunek, wdzięczność, zdziwienie. Na plan pierwszy wysuwają się wartości odczuciowe i estetyczne. Do wyrażenia wartościowania in plus w komentarzach wykorzystywane są zabiegi na poziomie leksykalnym, słowotwórczym, graficznym, a także tropy stylistyczne. Służą one przede wszystkim hiperbolizacji.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Burska, Katarzyna. 2021. „Język a Emocje W Komunikacji Internetowej (na przykładzie Komentarzy W Serwisie YouTube)”. W Język(i) W Czasie I Przestrzeni, zredagowane przez Piotr Stalmaszczyk, 12:35-69. Łódzkie Studia Z Językoznawstwa Angielskiego I Ogólnego. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-544-2.03.