Poland–China Educational Cooperation before the COVID-19 pandemic: University of Łódź Case Study

Bartosz Kowalski

doi:10.18778/8331-310-8

Polsko-chińska współpraca edukacyjna przed pandemią Covid-19: Studium przypadku Uniwersytetu Łódzkiego

Bartosz Kowalski

Uniwersytet Łódzki, Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych

https://orcid.org/0000-0002-5991-8663 (unauthenticated)

Publikacja:

Rethinking Asia in World Politics

Serie: Contemporary Asian Studies Series

Strony: 307-322

DOI: https://doi.org/10.18778/8331-310-8.17

Słowa kluczowe: Morze Południowochińskie, Chińska Republika Ludowa, Stany Zjednoczone, Azja, Kambodża, humanizowane narodziny, kwestia Tajwanu, stosunki między cieśninami, kryzys, ASEAN, misja dyplomatyczna

Opublikowane: 20 grudnia 2023

Kategorie: Politologia i stosunki międzynarodowe , Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF

Artykuł dotyczy współpracy edukacyjnej Uniwersytetu Łódzkiego przed wybuchem pandemii Covid-19. Analizując interakcje edukacyjne i badawcze w szerszych ramach dwustronnych stosunków polsko-chińskich, zarówno z perspektywy historycznej, jak i współczesnej, autor dowodzi, że intensywność kontaktów między Uniwersytetem Łódzkim a chińskimi odpowiednikami była często uzależniona od wahań w stosunkach politycznych między między dwoma krajami i że pomimo początkowego entuzjazmu, współpraca zmierza obecnie na bardziej realistyczne tory.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Kowalski, Bartosz. 2023. „Polsko-chińska współpraca Edukacyjna Przed Pandemią Covid-19: Studium Przypadku Uniwersytetu Łódzkiego”. W Rethinking Asia in World Politics, zredagowane przez Joanna Ciesielska-Klikowska, 307-22. Contemporary Asian Studies Series. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8331-310-8.17.