Pedagogika patrzenia. Sztuka jako narzędzie modernizacji społecznej

Leszek Karczewski

doi:10.18778//8331-276-7

Pedagogika patrzenia. Sztuka jako narzędzie modernizacji społecznej

Leszek Karczewski

Uniwersytet Łódzki, Instytut Kultury Współczesnej, Katedra Teorii Literatury

Publikacja:

Łódź. Miasto modernistyczne

Serie: Kultura Literacka Łodzi

DOI: https://doi.org/10.18778/8331-276-7.25

Słowa kluczowe: Łódź, modernizm, historia społeczna, literatura, sztuka, architektura, teatr, film

Opublikowane: 25 marca 2024

Kategorie: Kultura i sztuka

Leszek Karczewski - Uniwersytet Łódzki, Instytut Kultury Współczesnej, Katedra Teorii Literatury

literaturoznawca i muzeolog, zainteresowany teorią tekstu dramatycznego, creative writing i edukacją kulturową. Doktor nauk humanistycznych w Katedrze Teorii Literatury Instytutu Kultury Współczesnej Uniwersytetu Łódzkiego. Ostatnio opublikował m.in.: Nie ma standardowej interpretacji. Misreading a muzealna publiczność („Muzealnictwo” 2020, nr 61), Świat sztuki w czasach pandemii. Antologia strategii (w: Kultura i twórczość w czasach zarazy. Doświadczenie pandemii a aktywność artystyczna z punktu widzenia twórcy i obiorcy, red. M. Sasin, Łódź 2021), Więzy i więzi tożsamości. Edukacji muzealna i konserwatyzm poznawczy („Muzealnictwo” 2023, nr 64).

Licencja

Jak cytować

Karczewski, Leszek. 2024. „Pedagogika Patrzenia. Sztuka Jako narzędzie Modernizacji społecznej”. W Łódź. Miasto Modernistyczne, zredagowane przez Katarzyna Badowska, Tomasz Cieślak, Krystyna Pietrych, i Krystyna Radziszewska. Kultura Literacka Łodzi. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8331-276-7.25.