BONAR, Jolanta; WIŚNIEWSKA-KIN, Monika; BUŁA, Anna (RED.). Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2019. DOI: 10.18778/8142-117-1. Disponível em: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1088. Acesso em: 21 sty. 2026.