Zawadka, Joanna, Marlena Kurowska, i Elżbieta Sadowska. „Rozpoznawanie Sytuacji językowej Dziecka Dwu- I wielojęzycznego Z Wykorzystaniem Logopedycznego Kwestionariusza Rozpoznania Sytuacji językowej Dziecka W Perspektywie wielojęzyczności I wielokulturowości”. W Interdyscyplinarne Aspekty Diagnozy I Terapii Logopedycznej, zredagowane przez Ewelina Zając i Mateusz Szurek, 115–125. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. Dostęp styczeń 22, 2026. https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/873/chapter/2189.