Nowicka M. Dzieci reemigrantów w szkole podstawowej – funkcjonowanie w systemie edukacyjnym Wielkiej Brytanii a nauka w Polsce. W: Grochala B, Pokorska M, Syrek M, redaktorzy. Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce [Internet]. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; 2022 [cytowane 24 styczeń 2026]. s. 129-40. Dostępne na: https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/704/chapter/1760