Reconocimiento y percepción del registro coloquial español en alumnos polacos: el caso de los pro-verbos

Raúl Fernández Jódar

doi:10.18778/8220-201-4

Reconocimiento y percepción del registro coloquial español en alumnos polacos: el caso de los pro-verbos

Raúl Fernández Jódar

Universidad Adam Mickiewicz de Poznań

Publikacja:

Lingüística hispánica teórica y aplicada: Estudios léxico-gramaticales didácticos y traductológicos

Serie: Manufactura Hispánica Lodziense

Strony: 77-92

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-201-4.07

Opublikowane: 30 grudnia 2020

Kategorie: Filologie obce, Otwarty dostęp

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En el presente texto presentamos los conceptos de reconocimiento y percepción como herramientas para la descripción de los registros formal e informal. Dichos conceptos pueden resultar de utilidad para estudiar la relación entre el español como lengua extranjera y una lengua segunda. Con ellos se pretende facilitar tanto la descripción interlingüística de los registros de un aprendiz de E/LE como el análisis contrastivo de los registros formal y coloquial. Como ejemplo, mostramos los resultados respecto al uso de los pro-verbos por parte de aprendices polacos de E/LE.