Oczekiwania, kompetencje zawodowe i praca nauczyciela wychowania fizycznego w historycznej perspektywie

Opracowanie poświęcone jest nauczycielowi wychowania fizycznego, zawiera informacje na temat zawodu nauczycielskiego w specjalności wychowanie fizyczne, jak i samej sylwetki wychowawcy fizycznego obecne w literaturze przedmiotu z zakresu pedeutologii i kultury fizycznej. Zebrane zostały ważniejsze informacje w postaci opracowań i wyników badań o nauczycielu wychowania fizycznego powstałych na przestrzeni stu lat realnego funkcjonowania tej problematyki w literaturze. Autor sięgnął do własnych opracowań z tego obszaru zawartych w kilkunastu artykułach rozrzuconych po różnych miejscach w materiałach pokonferencyjnych. Zawierają one refleksje i uwagi odnoszące się do czterech głównych obszarów zagadnień. Pierwszy dotyczy historii formowania się specjalności wychowania fizycznego i formułowania refleksji o specjaliście nauczycielu. Drugim jest najszerzej obecny w literaturze temat kompetencji i kwalifikacji niezbędnych w zawodzie wychowawcy fizycznego, w tym także dyskusja o autorytecie i jego źródłach. Trzeci dotyczy szeroko rozumianych i zmieniających się uwarunkowań pracy wychowawcy fizycznego oraz konsekwencjach dla nauczyciela jak i samego procesu. Całość zamyka historyczny przegląd inicjatyw i instytucji kształcenia wychowawców fizycznych.