Sposoby wykorzystania piosenki w nauczaniu języka polskiego jako obcego/drugiego

okladka
Magdalena Błażejewska
Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN, Wydział Humanistyczny, Instytut Filologii Polskiej, Katedra Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego
https://orcid.org/0000-0001-9396-2759 (unauthenticated)
Publikacja:
Ludyczność w (glotto)dydaktyce
Strony: 211-221
DOI: https://doi.org/10.18778/8220-114.7.17
Słowa kluczowe: ludyczność, glottodydaktyka, dydaktyka, język polski jako obcy, techniki aktywizujące
Opublikowane: 30 grudnia 2020
Kategorie: Filologia polska, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF
Prawa autorskie (c) 2020 © Copyright by Authors, Łódź 2020; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2020

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Błażejewska, Magdalena. 2020. „Sposoby Wykorzystania Piosenki W Nauczaniu języka Polskiego Jako Obcego Drugiego”. W Ludyczność W (glotto)dydaktyce, zredagowane przez Michalina Biernacka, Paulina Kaźmierczak, i Agnieszka Banach, 211-21. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-114.7.17.