Diagnozowanie i usprawnianie funkcji oddechowej w postępowaniu logopedycznym. Ujęcie teoretyczne i praktyczne

Ewa Gacka

doi:10.18778/8142-104-1

Diagnozowanie i usprawnianie funkcji oddechowej w postępowaniu logopedycznym. Ujęcie teoretyczne i praktyczne

Ewa Gacka

Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, Zakład Dialektologii Polskiej i Logopedii

Publikacja:

Teoria i praktyka logopedyczna. Wybrane zagadnienia

Strony: 71-83

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-104-1.07

Słowa kluczowe: logopedia, logopeda, zaburzenia mowy i języka, diagnoza i terapia logopedyczna, komunikacja, zaburzenia głosu, profilaktyka logopedyczna

Opublikowane: 30 grudnia 2018

Kategorie: Filologia polska, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF

The article is devoted to diagnosing and streamlining the respiratory function in speech-therapy proceedings. A respiration is one of primal activities with regard to the speech, and its evaluation constitutes the integral part of the speech-therapy examination. The correct way of the respiration is an essential condition of the appropriate vocal emission, of saying. In the article the ways of the diagnosis and therapy of the respiratory function (of its different aspects) applied by the speech therapists were presented both at children as well as at adult patients.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Gacka, Ewa, i Monika Kaźmierczak, red. 2018. „Diagnozowanie I Usprawnianie Funkcji Oddechowej W postępowaniu Logopedycznym. Ujęcie Teoretyczne I Praktyczne”. W Teoria I Praktyka Logopedyczna. Wybrane Zagadnienia, 71-83. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8142-104-1.07.