Omówienie na tle strategii komunikacyjnych w wypowiedziach obcokrajowców uczących się języka polskiego jako obcego

okladka
Małgorzata Syrek
Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Łódzkiego
https://orcid.org/0000-0001-7810-7463 (unauthenticated)
Publikacja:
Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny
Strony: 31-44
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-664-2.03
Słowa kluczowe: aktywizacja, innowacja, akulturacja, glottodydaktyka, kryzys migracyjny, nauczanie języka polskiego, świadomość kulturowa, metody dydaktyczne
Opublikowane: 30 grudnia 2024
Kategorie: Filologia polska, Językoznawstwo, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF
Prawa autorskie (c) 2024 © Copyright by Authors, Łódź 2024; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2024

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Syrek, M. (2024). Omówienie na tle strategii komunikacyjnych w wypowiedziach obcokrajowców uczących się języka polskiego jako obcego. W P. Kaźmierczak, M. Marszał, & A. Dobrowolska (Red.), Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny (s. 31-44). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8331-664-2.03

Inne teksty tego samego autora