Проблемы oбучения фразеологии (на примере учебника Русская фразеология для поляков)

Елена Невзорова-Кмеч

doi:10.18778/8220-167-3

Проблемы oбучения фразеологии (на примере учебника Русская фразеология для поляков)

Елена Невзорова-Кмеч

Лодзинский университет, Филологический факультет, Институт русистики, Кафедра перевода и дидактики

https://orcid.org/0000-0002-4032-1533 (unauthenticated)

Publikacja:

Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории

Strony: 61-75

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-167-3.07

Słowa kluczowe: русский язык как иностранный, дидактика русского языка, перевод, межкультурная коммуникация

Opublikowane: 17 grudnia 2020

Kategorie: Filologie obce, Językoznawstwo, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF Russian

Настоящая статья посвящена одному из вопросов методики преподавания РКИ полякам, а именно, проблемам обучения русской идиоматике. Определение степени целесообразности и эффективности усвоения фразеологического материала иностранными учащимися было главной целью настоящей работы. Для ее достижения мы изучили некоторые учебные пособия по русскому языку для поляков, их структуру, содержание, мы выявили методы, принципы, способы введения в учебники фразеологического материала. Основное внимание при этом уделялось Русской фразеологии для поляков (Вальтер, Мокиенко и др. 2018). На его основе производится анализ результатов использования фразеологии на практических занятиях по русскому языку в группах польских студентов-русистов.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Невзорова-Кмеч, Елена. 2020. „Проблемы oбучения фразеологии (на примере учебника Русская фразеология для поляков)”. W Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории, zredagowane przez Ełona Curkan-Dróżka, 61-75. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-167-3.07.