Русские прецедентные феномены в польской аудитории студентов-русистов

Тадеуш Домбровский

doi:10.18778/8220-167-3

Русские прецедентные феномены в польской аудитории студентов-русистов

Тадеуш Домбровский

Лодзинский университет, Филологический факультет, Институт русистики, Кафедра перевода и дидактики

https://orcid.org/0000-0003-3391-4258 (unauthenticated)

Publikacja:

Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории

Strony: 107-119

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-167-3.10

Słowa kluczowe: русский язык как иностранный, дидактика русского языка, перевод, межкультурная коммуникация

Opublikowane: 17 grudnia 2020

Kategorie: Filologie obce, Językoznawstwo, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF Russian

Эффективность изучения студентами-иностранцами русского языка обусловлена степенью понимания русской речи во всех ее проявлениях. Обучение предполагает также ознакомление учащихся с фоновыми знаниями россиян. Автор делится опытом по формированию у учащихся культурной грамотности. В частности, рассматривается прецедентный феномен как носитель культурной информации народа. В статье представлена классификация и характеристика прецедентных феноменов, приводятся примеры первоисточника и трансформированного текста.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Домбровский, Тадеуш. 2020. „Русские прецедентные феномены в польской аудитории студентов-русистов”. W Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории, zredagowane przez Ełona Curkan-Dróżka, 107-19. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-167-3.10.