Pedagogika społeczna: Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza

Anna Walczak; Lucyna Telka; Mariusz Granosik; Maria Mendel; Lech Witkowski; Antonin Wagner; Friedrich W. Seibel; Danuta Urbaniak-Zając; Barbara Smolińska-Theiss; Wiesław Theiss; Józefa Brągiel; Bożena Matyjas; Mariusz Cichosz; Ewa Kantowicz; Barbara Kromolicka; Ewa Syrek; Jerzy Modrzewski; Jean Foucart; Jean-Marie Barbier; Dominique Paturel; Tadeusz Pilch; Jerzy Szmagalski; Oldřich Chytil; Ivana Kowaliková

doi:10.18778/8142-778-4

Pedagogika społeczna

Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza

Anna Walczak (red.)

Lucyna Telka (red.)

Mariusz Granosik (red.)

Seria: Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej pod Patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN

ISBN

ISBN-13 (15) 978-83-8142-778-4

ISBN (e-book)

ISBN-13 (15) 978-83-8142-779-1

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4

Słowa kluczowe: pedagogika społeczna, praca socjalna, socjologia wychowania, wolontariat, opieka nad rodziną

Opublikowane: 11 maja 2020

Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF

Przygotowanie monografii dotyczącej pedagogiki społecznej w Polsce jest zadaniem szczególnie ryzykownym i trudnym. Ryzykownym, ponieważ subdyscyplina ta przez ponad sto lat historii obrosła licznymi opracowaniami, które dodatkowo znacząco się różnią nachyleniem czy ugruntowaniem teoretycznym, charakteryzującym oryginalność poszczególnych ośrodków naukowych, w których była i jest rozwijana. Trudnym, gdyż jako dyscyplina usytuowana na skrzyżowaniu nauk, pedagogika społeczna stała się fundamentem licznych innych subdyscyplin pedagogicznych, a niekiedy nawet inspiracją oryginalnych kierunków myślenia w innych dyscyplinach naukowych.

Autorów tekstów zawartych w prezentowanej monografii, poza zainteresowaniem pedagogiką społeczną, łączy jedno – współpraca, znajomość, a niekiedy nawet przyjaźń z Panią Profesor Ewą Marynowicz-Hetką. To właśnie Jej dedykujemy tę książkę. Pani Profesor od wielu lat inicjuje i współtworzy dyskusję naukową poświęconą pedagogice społecznej, dzieląc się swoimi poglądami, propozycjami, wątpliwościami. Mamy nadzieję, że oddawana w Państwa ręce książka włącza się w tę dyskusję, która przecież, poza ugruntowaniem merytorycznym, zawsze opiera się na autentycznych relacjach międzyludzkich, spotkaniach i wspólnych przeżyciach.

Wstęp

Anna Walczak, Lucyna Telka, Mariusz Granosik

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.01

PDF

Pedagogika społeczna w zwrocie epistemologicznym: orientacja kosmopolityczna

Maria Mendel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.02

PDF

Między filozofią i pedagogiką społeczną (rys autobiograficzny z długiem wdzięczności w tle)

Lech Witkowski

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.03

PDF

Social Work and Civic Professionalism

Antonin Wagner

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.04

PDF

Pedagogika społeczna meets Community Education: Ewa Marynowicz-Hetka and ECCE

Friedrich W. Seibel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.05

PDF

Społeczne i pedagogiczne aspekty pedagogiki społecznej

Danuta Urbaniak-Zając

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.06

PDF

Aleksandra Majewska: w służbie dziecku i rodzinie

Barbara Smolińska-Theiss, Wiesław Theiss

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.07

PDF

Rodzina – przemiany definicyjne

Józefa Brągiel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.08

PDF

Dzieciństwo jako kategoria badań w pedagogice społecznej – kierunki, nurty, współczesne obrazy

Bożena Matyjas

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.09

PDF

Animacja społeczno-kulturalna w ujęciu pedagogiki społecznej – inspiracje i rozstrzygnięcia

Mariusz Cichosz

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.10

PDF

Społeczno-pedagogiczne inspiracje w kształceniu służb społecznych – tradycje i teraźniejszość

Ewa Kantowicz

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.11

PDF

Społeczno-edukacyjne znaczenie wolontariatu

Barbara Kromolicka

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.12

PDF

Edukacja żywieniowa jako ważny komponent promocji zdrowia

Ewa Syrek

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.13

PDF

Pedagogika społeczna a socjologia wychowania (edukacji). Dylematy współpracy

Jerzy Modrzewski

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.14

PDF

Penser par le milieu : un thêma nouveau. Le programme de la transaction en sociologie

Jean Foucart

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.15

PDF

Konstruowanie aktywności i podmiotu w aktywności – wzajemne powiązania

Jean-Marie Barbier

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.16

PDF

Participatory Approaches in Social Work Research

Dominique Paturel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.17

PDF

Pedagogika społeczna wobec milczenia i bierności obywatelskiej, wobec władzy, bogactwa i nierówności społecznych

Tadeusz Pilch

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.18

PDF

Pedagogika społeczna w rozumieniu badaczy pracy socjalnej. Perspektywa międzynarodowa

Jerzy Szmagalski

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.19

PDF

Social Work Research in the Czech Republic and Slovakia

Oldřich Chytil, Ivana Kowaliková

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.20

PDF

Pobrania

Dane do pobrania nie są jeszcze dostępne.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Walczak, Anna, Lucyna Telka, i Mariusz Granosik, red. 2020. Pedagogika społeczna: Spotkania, Trwanie I zmienność, Pogranicza. Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej Pod Patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8142-778-4.