Rodzice wobec problemu wad postawy ciała  i aktywności fizycznej dzieci z klas I–III szkoły podstawowej

Anna Makarczuk

doi:10.18778/8331-324-5

Rodzice wobec problemu wad postawy ciała i aktywności fizycznej dzieci z klas I–III szkoły podstawowej

Anna Makarczuk

Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Centrum Kształcenia Pedagogów Sportu

https://orcid.org/0000-0001-8668-0737 (unauthenticated)

Publikacja:

Wychowanie fizyczne, sport i olimpizm w perspektywie pedagogicznej

Strony: 161-171

DOI: https://doi.org/10.18778/8331-324-5-11

Słowa kluczowe: wychowanie fizyczne, nauczyciel wychowania fizycznego, sport, olimpizm i sztuka, zdrowie, fair play, faul play, zachowania zdrowotne, COVID-19, korekcja wad postawy

Opublikowane: 18 grudnia 2023

Kategorie: Pedagogika

Celem badań była próba oceny poziomu wiedzy i świadomości rodziców dzieci z początkowych klas szkoły podstawowej na temat zaburzeń statyki ciała oraz aktywności fizycznej. Badania przeprowadzono w latach 2017–2019 na terenie Łodzi. Poddano im rodziców dzieci z pięciu szkół podstawowych, reprezentujących pięć dzielnic miasta. Zastosowano w nich metodę sondażu diagnostycznego. Łącznie uzyskano 521 prawidłowo wypełnionych kwestionariuszy ankiety. Badani rodzice tylko w ok. ⅓ liczby wszystkich przypadków odpowiadali prawidłowo na pytania dotyczące charakterystyki wad postawy i ich diagnozy. Jednakże w większości mają świadomość znaczenia aktywności fizycznej dla prawidłowego rozwoju dziecka oraz dbają o korygowanie postawy ciała na co dzień.

Licencja

Jak cytować

Makarczuk, Anna. 2023. „Rodzice Wobec Problemu Wad Postawy ciała I aktywności Fizycznej Dzieci Z Klas I–III szkoły Podstawowej”. W Wychowanie Fizyczne, Sport I Olimpizm W Perspektywie Pedagogicznej, zredagowane przez Jolanta E. Kowalska i Arkadiusz Kaźmierczak, 161-71. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8331-324-5-11.