Wstęp

okladka
Beata Grochala
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Zakład Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej
https://orcid.org/0000-0002-3885-8964 (unauthenticated)
Michalina Pokorska
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Zakład Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej
https://orcid.org/0000-0003-0022-5624 (unauthenticated)
Małgorzata Syrek
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Zakład Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej
https://orcid.org/0000-0001-7810-7463 (unauthenticated)
Publikacja:
Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce
DOI: https://doi.org/10.18778/8220-940-2.01
Słowa kluczowe: e-learning, nauczanie online, glottodydaktyka polonistyczna, edukacja zdalna, YouTube, Instagram
Opublikowane: 30 grudnia 2022
Kategorie: Filologia polska, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF
Prawa autorskie (c) 2022 © Copyright by Authors, Łódź 2022; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2022

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Grochala, B., Pokorska, M., & Syrek , M. (Red.). (2022). Wstęp. W Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-940-2.01