-
962
-
955
-
790
-
764
-
761
Pliki do pobrania
Tom stanowi rezultat konferencji studencko-doktoranckiej pt. „Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny – istota zagadnień”, która zebrała młodych badaczy z całego kraju, pragnących podzielić się własnymi doświadczeniami związanymi z nauczaniem języka polskiego jako obcego. Tematyka w nim zawarta jest odpowiedzią na dynamicznie zmieniające się potrzeby adeptów polszczyzny, którzy w czasie nauki chcą być pobudzani do działania (aktywizowani), najlepiej unowocześnionymi (innowacyjnymi) metodami dydaktycznymi. W całym procesie nauczania nie może zabraknąć miejsca na poszerzanie świadomości kulturowej (akulturacji) jako nieodłącznego ogniwa współczesnej rzeczywistości. To właśnie te elementy stanowią temat rozważań zawartych w tomie.
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Opublikowane: 11 kwietnia 2025
„Czasopisma naukowe wobec wyzwań cyfrowego świata: lokalność, cytowalność, umiędzynarodowienie”
Opublikowane: 11 kwietnia 2025
Czy Twoje dziecko potrafi radzić sobie z porażką, stresem lub trudnymi emocjami? Zastanawiasz się, jak skutecznie wspierać dzieci i młodzież w budowaniu odporności psychicznej w klasie i w domu?
Opublikowane: 6 marca 2025
Monografia „Łódź poprzez wieki. Historia miasta” redagowana przez naukowców z Uniwersytetu Łódzkiego zdobyła już rzeszę oddanych czytelników. Tymczasem w Wydawnictwie UŁ ukazała się kolejna książka o naszym mieście...
Mapa strony | Księgarnia | Social Media |
42 635 55 77 42 235 01 62 ksiegarnia@uni.lodz.pl Biuro: 42 235 01 65 42 635 55 80 agnieszka.janicka@uni.lodz.pl Polityka prywatności i cookies © 2024 Uniwersytet Łódzki |
![]() ![]() ![]() ![]() |