(E-)ludyczność w kształceniu zdalnym: Nowy wymiar glottodydaktyki polonistycznej

Paulina Kaźmierczak

doi:10.18778/8331-840-0

Słowa kluczowe: (e-)ludyczność, aplikacje, język polski jako obcy/drugi/odziedziczony, ludyczność, glottodydaktyka

Opublikowane: 25 listopada 2025

Kategorie: Językoznawstwo, Otwarty dostęp,

Pliki do pobrania

PDF

Publikacja ma charakter przekrojowy. Porusza kwestię ludyczności na różnych płaszczyznach – od aspektów społecznych po edukacyjne. Monografia stanowi przegląd definicji wspomnianego pojęcia w takich dziedzinach jak: filozofia, kultura, socjologia, psychologia, a także glottodydaktyka ogólna. Ważnym elementem jest zestawienie objaśnień słownikowych w odniesieniu do pojęć: gra, ludyczność, zabawa. Pozwala to stworzyć autorską definicję (e-)ludyczności będącej swoistą transformacją i uwspółcześnieniem znanego od lat zjawiska ludyfikacji rzeczywistości.

W odniesieniu do glottodydaktyki polonistycznej publikacja analizuje występowanie gier i zabaw w podręcznikach i materiałach edukacyjnych. Kluczowym elementem monografii jest opis praktycznego wymiaru (e-)ludyczności. Odnosi się on do sposobów pozyskiwania aplikacji, ich zestawienia, kategoryzacji oraz propozycji wykorzystania i analizy efektywności narzędzi online według określonego schematu.

Austen H., 2010, Artistry Unleashed: A Guide to Pursuing Great Performance in Work and Life, University of Toronto Press, Toronto.

Austin J. L., 1993, Mówienie i poznawanie: rozprawy i wykłady filozoficzne, tłum. B. Chwedeńczuk, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Banach A., 2020, Ucząc bawić, bawiąc uczyć – o wykorzystaniu gier i zabaw na lekcjach języka polskiego jako obcego, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 33–48.

Banach A., Dębska M., Pokorska M., Eduprofil Try Some Polish jako przykład innowacyjnych materiałów dydaktycznych do nauczania języka polskiego jako obcego – studium przypadku, w: B. Grochala, M. Pokorska, M. Syrek (red.), Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 55–70.

Barłóg C., 2010, Konceptualizacja gier w kontekście treningu interkulturowego, „Homo Ludens”, nr 1(2), s. 9–17.

Baudrillard J., 1997, Precesja symulakrów, w: R. Nycz (red.), Postmodernizm. Antologia przekładów, Wydawnictwo Baran i Suszczyński, Kraków, s. 175–189.

Bauman Z., 2000, O turystach i włóczęgach, czyli o bohaterach i ofiarach ponowoczesności, w: Ponowoczesność jako źródło cierpień, Wydawnictwo Sic!, Warszawa, s. 133–153.

Biernacka M., 2020, Ludyczność w nauczaniu wymowy języka polskiego jako obcego/drugiego, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 167–176.

Błażejewska M., 2020, Sposoby wykorzystania piosenki w nauczaniu języka polskiego jako obcego/drugiego, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 211–221.

Bogdanowicz M., Borkowska A., 2010, Model rozpoznawania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu, w: Bonwell Ch. C., Eison A., 1991, Active Learning: Creating Excitement in the Classroom, School of Education and Human Development The George Washington University, Washington.

Bortnowski S., 2005, Przewodnik po sztuce uczenia literatury, Wydawnictwo Stentor, Warszawa.

Brandenburger A., Nalebuff B. J., 1996, Co-opetition, Doubleday, New York.

Bryła-Cruz A., 2021, Student i nauczyciel przed kamerą, czyli o bliższym spotkaniu w nauczaniu na odległość, „Języki Obce w Szkole”: https://jows.pl/artykuly/student-i-nauczyciel-przed-kamera-czyli-o-blizszym-spotkaniu-w-nauczaniu-na-odleglosc (dostęp: 1.03.2025).

Burska-Kopczyk J. i in., 2021, Wirtualna (współ)praca. Trochę teorii w praktycznych podpowiedziach, Uniwersytet SWPS Wydział Prawa i Komunikacji Społecznej Katedra Grafiki, Wrocław.

Caillois R., 1997, Gry i ludzie, tłum. A. Tatarkiewicz i M. Żurowska, Oficyna Wydawnicza Volumen, Warszawa.

Chassapakis D., 2019, Dziennik 29. Interaktywna gra książkowa, Grupa Wydawnicza Foksal, Warszawa.

Chrzanowska-Kluczewska E., 2013, Filozoficzne podstawy teorii gier – najnowsze tendencje, w: P. Stalmaszczyk (red.), Współczesna filozofia języka. Inspiracje i kierunki rozwoju, Wydawnictwo PRIMUM VERBUM, Łódź, s. 252–270.

Cieśla J., 2021, Szkoła, czyli galopada testów i kwarantann. Ani to skuteczne, ani zdrowe, „Polityka”: https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/spoleczenstwo/2145066,1,szkola-czyli-galopada-testow-i-kwarantann-ani-to-skuteczne-ani-zdrowe.read (dostęp: 1.03.2025).

Cortázar J.,1985, Gra w klasy, Wydawnictwo Literackie, Kraków-Wrocław.

Data K., 2010, Internet w nauczaniu języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego – 2”, t. 17, s. 375–382.

Dawidziak-Kładoczna M., 2008, Wiersze i piosenki w nauczaniu dzieci języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego”, t. 16, s. 37–48.

Dehaene S., 2021, Jak się uczymy? Dlaczego mózgi uczą się lepiej niż komputery… jak dotąd, tłum. D. Rossowski, Copernicus Center Press, Kraków.

Dewey J., 1924, Democracy and Education, Macmillan, New York.

Dębski R., 1992, Komputery w nauczaniu języków obcych z uwzględnieniem języka polskiego jako obcego: kierunki rozwoju oprogramowania dydaktycznego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, t. 4, s. 105–113.

Dębski R., 2008, Witryny internetowe Polaków mieszkających za granicą, w: R. Dębski, Od mediów przekazu do mediów uczestniczenia. Transmisja i nauczanie języków mniejszościowych, Universitas, Kraków, s. 35–51.

Dippel A., Fizek S., 2017, Ludification of Culture. The Significance of Play and Games in Everyday Practices of the Digital Era, w: G. Koch (red.), Digitisation: Theories and Concepts for Empirical Cultural Research, Routledge, Abington, s. 276–292.

Drucker P., 1999, Management Challenges for the 21st Century, Butterworth-Heinemann, Oxford.

Dunin-Dudkowska A., Trębska-Kerntopf A., 1998, Teksty prymarne, adaptowane i sekundarne w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie średnim – problemy i postulaty, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, t. 10, s. 35–41.

Dupon S., 2020, Dziecko w świecie gier komputerowych. Poradnik dla rodziców, Fundacja Dolce Vita, Zamość.

Dyduchowa A., 1988, Metody kształcenia sprawności językowej uczniów, Kraków.

Erasmus, 1926, Opus epistolarum, tłum. P. S. Allen, t. VI, nr 1581, Oxford.

ESOKJ: Rada Europy, 2003, Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie, Wydawnictwa CODN, Warszawa.

Fiszbak J., 2006, Metoda analizy heurystycznej a „metody aktywizujące”: (głos w obronie tradycji), „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica”, t. 8, s. 505–519.

Foland-Kugler M., 2005, Cudzoziemiec wobec polskiej reklamy, w: P. Garncarek (red.), Nauczanie języka polskiego jako obcego i polskiej kultury w nowej rzeczywistości europejskiej, Zakład Graficzny Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, s. 230–233.

Fowler S., Blohm J., 2004, An analysis of methods for intercultural training, w: D. Landis, J. Bennet, M. Bennett (red.), Handbook of Intercultural Training, Sage Publications, Thousand Oaks, California, s. 37–84.

Frankl V. E., 2009, Człowiek w poszukiwaniu sensu, Wydawnictwo Czarna Owca, Warszawa.

Gadamer H. G., 2010, Pojęcie gry, w: L. Kolankiewicz (red.), Antropologia widowisk. Zagadnienia i wybór tekstów, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, s. 175–181.

Gajek E., 2002, Komputery w nauczaniu języków obcych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Gałuszka D., 2017, Gry wideo w środowisku rodzinny, Wydawnictwo LIBRON, Kraków.

Gałuszka D., 2020, Społeczno-kulturowy potencjał gier cyfrowych. Ujęcie syntetyczne: https://www.researchgate.net/publication/348659772_Spoleczno-kulturowy_potencjal_gier_cyfrowych_Ujecie_syntetyczne (dostęp: 1.03.2025).

Garvey, D.M., 1969. Simulation: a catalogue ofjudgements, findings and hunehes, w: P.J. Tansey (red.) Educational Aspects of Simulation, McGrawHill, London, s. 204–227.

Gaze M., 2020, Przygotowanie legendy do pracy z dzieckiem polonijnym, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Perspektywy badawcze w glottodydaktyce polonistycznej”, t. 27, s. 495–504.

Geier M., 2000, Gra językowa filozofów: od Parmenidesa do Wittgensteina, tłum. J. Sidorek, Fundacja Aletheia, Warszawa.

Gębal P, Miodunka W., 2020, Dydaktyka i metodyka nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego, PWN, Warszawa.

Gębal P. E., 2010, Dydaktyka kultury polskiej w kształceniu językowym cudzoziemców. Podejście porównawcze, Universitas, Kraków.

Glock H. J., 2001, Słownik Wittgensteinowski, tłum. M. Hernik i M. Szczubiałka, Wydawnictwo Spacja, Warszawa.

Grygierzec W., 2021, Lęk w edukacji zdalnej, w: E. Domagała-Zyśk (red), Włączmy kamerki. Z doświadczeń edukacji zdalnej w szkole i na uczelni, Wydawnictwo Episteme, Lublin, s. 153–167.

Gudykunst W. B., Guzley M. R., Hammer M., 1996, Designing Intercultural Training w: D. Landis, R. Bhagat (red.), Handbook of Intercultural Training. 2nd edition, Sage Publications, Thousand Oaks, s. 61–80.

Hostyński P, 2007, Po co nam luka informacyjna? Gry i zabawy w glottodydaktyce – z badań własnych, w: A. Surdyk A., Kulturotwórcza funkcja gier. Gra jako medium, tekst i rytuał, t. 1, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 29–36.

Hrycak-Krzyżanowska D., 2020, Wykorzystanie storytellingu i digital storytellingu w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci i młodzieży w Wielkiej Brytanii, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 103–115.

Huizinga J., 1998, Homo ludens. Zabawa jako źródło kultury, tłum. M. Kurecka i W. Wirpsza, Wydawnictwo Czytelnik, Warszawa.

Impact Report. Serving the world through learning, 2021, Sinha A., Brunamonti C. (red.): https://about.coursera.org/press/wp-content/uploads/2021/11/2021-Coursera-Impact-Report.pdf (dostęp: 1.03.2025).

Jak powstał internet? Historia wynalazku, który zmienił świat, 2020, „Focus”: https://www.focus.pl/artykul/jak-powstal-internet-historia-wynalazku-ktory-zmienil-swiat (dostęp: 1.03.2025).

Jakubowska T., Ledzion M., 1996, Film video i komputer w nauczaniu historii słuchaczy cudzoziemców, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, t. 7/8, s. 185–192.

Janowska I., 2010, Planowanie lekcji języka obcego, Universitas, Kraków.

Janowska I., 2011, Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładzie języka polskiego jako obcego, Universitas, Kraków.

Janowska I., 2013, Rozwijanie kompetencji ogólnych w nauczaniu i uczeniu się języka metodą projektów, w: J. Stańczyk, E. Nowikiewicz (red.), Dydaktyka językowa a kompetencja ogólne, Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych, Bydgoszcz, s. 165–176.

Janowska I., 2015, Planowanie jednostek lekcyjnych i metodycznych – modele i schematy, „Postscriptum Polonistyczne” nr 2(16), s. 63–88.

Janowska I., 2016, Rozwijanie receptywnych działań językowych w podejściu zadaniowym, „Języki Obce w Szkole”: https://jows.pl/artykuly/rozwijanie-jezykowych-dzialan-receptywnych-w-podejsciu-zadaniowym (dostęp: 1.03.2025).

Januszewska A., 2013, Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce. Analiza potrzeb i możliwości w aspekcie międzykulturowym, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.

Johnson D. W., Johnson R. T., Holubec E. J., 1990, Cooperation in the Classroom, Interaction Book Co, Edina, Minnesota.

Jurasz A., 2007, Kilka uwag o dydaktycznym potencjale gier językowych na przykładzie języka niemieckiego, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier. Gra jako medium, tekst i rytuał, t. 1, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 37–46.

Juul J., 2010, Gra, gracz, świat: w poszukiwaniu sedna „growości”, w: M. Filiciak (red.), Światy z pikseli. Antologia studiów nad grami komputerowymi, SWPS Academica, Warszawa, s. 37–62.

Juul J., 2013, The Art of Failure: An Essay on the Pain of Playing Video Games, The MIT Press, Cambridge.

Kaczmarzyk M., 2018, Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu, Dobra Literatura, Słupsk.

Kajak P., 2008, Hip hop – miejska ‹‹lingua franca››?, „Postscriptum Polonistyczne”, nr 2(2), s. 129–138.

Kajak P., 2020, Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego. Wstęp do kulturoznawstwa glottodydaktycznego, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.

Kanicka A., 2003, Relaksująca nauka, „Tygodnik Przegląd”: https://www.tygodnikprzeglad.pl/relaksujaca-nauka/ (dostęp: 1.03.2025).

Kaplan, G.A., 1972. Games for Growth: Edtlcational Games in the Classroom, SRA, Chicago.

Kaźmierczak P., 2018, Piosenka pomoże na wiele, czyli o alternatywnych sposobach kształtowania kompetencji gramatycznej, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Polonistyczne językoznawstwo glottodydaktyczne”, t. 25, s. 137–148.

Kaźmierczak P., 2019, Komu piosenkę? O recepcji piosenek wśród dzieci i młodzieży na lekcjach języka polskiego jako obcego, w: K. Zioło-Pużuk (red.), Panorama glottodydaktyki polonistycznej. Wyzwania, pytania, kierunki, Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa, s. 137–148.

Kaźmierczak P., 2020a, Czy aplikacja Genial.ly rzeczywiście jest genialna? O potencjale narzędzi online podczas zdalnego nauczania języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Perspektywy badawcze w glottodydaktyce polonistycznej”, t. 27, s. 559–570.

Kaźmierczak P., 2020b, Gry w glottodydaktyce polonistycznej. Perspektywa teoretyczna oraz wnioski praktyczne, „Homo Ludens”, nr 1(13), s. 73–87.

Kaźmierczak P., 2020c, Badanie skuteczności stosowania aplikacji QuizWhizzer i genial.ly na lekcjach języka polskiego jako obcego, w: I. Janowska, M. Biernacka, Kierunki badań w glottodydaktyce polonistycznej, Księgarnia Akademicka, Kraków, s. 33–52.

Kaźmierczak P., 2020d, Elementy ludyczne w kształceniu lektorów języka polskiego jako obcego, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 119–127.

Kaźmierczak P., 2020e, Escape room – nowa zagadka glottodydaktyki polonistycznej, w: E. Kubicka , M. Berend, A. Walkiewicz (red.), Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego V, Toruń, s. 301–315.

Kaźmierczak P., 2021a, Eduroom na lekcji języka polskiego jako obcego – wirtualny pokój zagadek, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Komunikacja – język – kultura. Nowe ścieżki w glottodydaktyce polonistycznej”, t. 28 , s. 365–377.

Kaźmierczak P., 2021b, Zdystansowana zabawa, czyli o adaptacji narzędzi ludycznych podczas kształcenia na odległość, „Homo Ludens”, nr 1(14), s. 103–116.

Kaźmierczak P., Sroka J.,2022, YouTube czy StudyTube – przegląd wybranych profili internetowych poświęconych nauczaniu jpjo, w: B. Grochala, M. Pokorska, M. Syrek (red.), Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 25–39.

Kiafas G., 2019, Dziennik. Wyprawa 1907, Grupa Wydawnicza Foksal, Warszawa.

Kic-Drgas J., 2018, Jak skutecznie uczyć języków obcych osoby w wieku senioralnym?, w: M. Gromadzka (red.), Uczenie dorosłych okiem praktyka, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji i Narodowa Agencja Programu Erasmus+, Warszawa, s. 104–108.

Klemensiewicz Z., Lehr-Spławiński T., Urbańczyk S., 1964, Gramatyka historyczna języka polskiego, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.

Klimowicz A., 2005, Aktywizujące metody nauczania, w: M. Owczarz (red.), Poradnik edukatora, Wydawnictwa CODN, Warszawa, s. 189–209.

Klos-Sokol L., 2015, Shortcuts to Poland, wyd. 4, Warszawa.

Kołak K., 2010, Teksty i „podteksty” na internetowym kursie języka polskiego dla początkujących, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego – 2”, t. 17, s. 369–374.

Komorowska H., 2009, Metodyka nauczania języków obcych, Fraszka Edukacyjna, Warszawa.

Kotuła K., 2013, Od cRPG do gier logicznych. Rozważania na temat użycia gier komputerowych w kontekście glottodydaktycznym, „Homo Ludens”, nr 1(5), s. 129–138.

Kotuła K., 2017, Rzeczywistość wirtualna w nauczaniu języków obcych – nowy paradygmat komunikacji w dyskursie szkolnym, „Homo Ludens”, nr 1(10), s. 111–132.

Kotuła K., 2022, Gra komputerowa na lekcji języka obcego. Procesy interakcyjne w zgamifikowanej klasie języka francuskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.

Kowalczuk K., 2020, Edukacyjne cechy gamingu, „Homo Ludens”, nr 1(13), s. 89–102.

Kownacka P., 2022, Sztuka na językach. O doskonaleniu sprawności mówienia z wykorzystaniem sztuki lokalnej na lekcjach zdalnych jpjo, w: B. Grochala, M. Pokorska, M. Syrek (red.), Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 153–164.

Kruszewski K. (red.), 2005, Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Kuźma N., 2020, Wykorzystanie mnemotechnik w wybranych grach i zabawach w dydaktyce języka polskiego i glottodydaktyce polonistycznej, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 177–187.

La Fontaine J., 1876, Bajki, tłum. Władysław Noskowski, Nakład i druk Jana Noskowskiego, Warszawa.

Laskowska J., 2019, Technologie cyfrowe w nauczaniu języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Oblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracje”, t. 26, s. 161–170.

Lehmkuhl P.,2022, Designing an EFL vocabulary app for autonomous lexical learning, w: B. Grochala, M. Pokorska, M. Syrek(red.), Aktywizacja– innowacja– inspiracjaw (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 41–54.

Lipowska D., 2016, Komputerowe modelowanie ewolucji języka, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań. Lyotard J. F., 1997, Kondycja ponowoczesna. Raport o stanie wiedzy, Fundacja Aletheia, Warszawa.

Lyster R., 2007, Learning and Teaching Languages Through Content: A Counterbalanced Approach, John Benjamins Publishing, Amsterdam.

Łaszkiewicz M., 2010, Piosenka jest dobra na wszystko?, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego – 2”, t. 17, s. 335– 341.

Maćkowiak R., 2014, Elementy ludyczne w nauczaniu cudzoziemców języka polskiego (na materiale serialu Świat według Kiepskich), „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Glottodydaktyka – media – komunikacja. Negocjowanie znaczeń”, t. 21, s. 363–374.

Maćkowiak R., 2017, YouTube na lekcji języka polskiego jako obcego, w: R. Maćkowiak, E. Wojtczak (red.), Bogactwo językowe i kulturowe Europu w oczach Polaków i cudzoziemców 4, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 92–103.

Maćkowiak R., Góralczyk-Mowczan P., 2021, Nauczanie języka polskiego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego a nowa (pandemiczna) rzeczywistość, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Komunikacja – język – kultura. Nowe ścieżki w glottodydaktyce polonistycznej”, t. 28, s. 393–424.

Majchrzyk Ł., 2020, Ranking systemów operacyjnych i przeglądarek w Polsce (1/2020): https://mobirank.pl/2020/03/01/ranking-systemow-operacyjnych-i-przegladarek-w-polsce-1-2020/ (dostęp: 1.03.2025).

Majewska-Tworek A., Zaśko-Zielińska M., Pęzik P., 2020, ‹‹Polszczyzna mówiona miast›› – kontynuacja badań z lat 80.

XX wieku z wykorzystaniem narzędzi lingwistyki cyfrowej, „Forum Lingwistyczne”, nr 7, s. 71–87.

Makarowska O., 2007, Wybrane gry językowe na lekcjach języka rosyjskiego, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier. Gra jako medium, tekst i rytuał, t. 1, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 65–74.

Maliszewski B., 2022, Nauczanie kultury oraz języka przez obrazy i słowa (na przykładzie multimodalnego projektu „Lubimy Lublin”), „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Komunikacja – język – kultura. Inspiracje (glotto)dydaktyczne”, t. 29, s. 17–30.

Marcela M., 2021, Selekcje. Jak szkoła niszczy ludzi, społeczeństwa i świat, Wydawnictwo Znak, Kraków.

Markiewicz D., 2020, Wykorzystanie e-learningu w nauczaniu polskiego języka, historii i kultury, w: E. Kubicka, M. Berend, A. Walkiewicz (red.), Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego V, Toruń, s. 263– 284.

Marko A., 2014, Drama na lekcjach języka polskiego – o potencjale metody, „Homo Ludens”, nr 1(6), s. 87–100.

Markowski G., 2007, Rola gier i zabaw w nauczaniu dorosłych na przykładzie francuskiego języka specjalistycznego jako obcego, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier. Gra jako medium, tekst i rytuał, t. 1, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 75–80.

Ments M., 1983. The Effective Use of Role-play: A Handbook for Teachers and Trainers, Kogan Page, London.

Merton R. K., 1968, The Matthew Effect in Science. The reward and communication systems of science are considered, „Science” t. 159, nr 3810, s. 56–63: https://garfield.library.upenn.edu/merton/matthew1.pdf (dostęp: 1.03.2025).

Meyers C., Jones T. B., 1993, Promoting Active Learning: Strategies for the College Classroom, Jossey-Bass, San Francisco.

Miłosz M., 2008, Aplikacje internetowe i problemy ich tworzenia, w: M. Miłosz (red.), Aplikacje internetowe – od teorii do praktyki, Polskie Towarzystwo Informatyczne, Warszawa, s. 9–10: http://pti.cs.pollub.pl/wp-content/uploads/2018/06/Aplikacje-internetowe-2008.pdf (dostęp: 7.05.2022).

Miodunka W. T., 2016, Glottodydaktyka polonistyczna . Pochodzenie – stan obecny – perspektywy, Biblioteka LingVariów, t. 16, Kraków.

Miodunka W. T., 2016, Glottodydaktyka polonistyczna. Pochodzenie – stan obecny – perspektywy, Księgarnia Akademicka, Kraków.

Miodunka W. T., 2018, Miejsce glottodydaktyki w językoznawstwie polonistycznym, „Język polski”, rocznik XCVIII, z. 2, s. 7–21.

Myrdzik B., Karwatowska M., Tymiakin L. i in., 2019, Niezbędnik dla Studenta/Studentki na PRAKTYCE (i nie tylko), Lublin: https://phavi.umcs.pl/at/attachments/2021/0903/104321-niezbednik-filologia-polska.pdf (dostęp: 1.03.2025).

Nagórko A., 2004, Metody konfrontatywne a etnolingwistyka (lingwistyka kulturowa), w: E. Fórián (red.), Wielokulturowość, tożsamość, mniejszości na Węgrzech i w Polsce. Język – literatura – kultura, Debreceni Egyetem Kosszuth Egyetemi Kiadója, Debreczyn, s. 25–33.

Nowakowska O., 2011, Wszystko gra! Gry miejskie w przestrzeni Warszawy, „Homo Ludens”, nr 1(3), s. 155– 165.

Nowicka M, 2020, (Tele)turniej sposobem na udaną lekcję języka polskiego dla obcokrajowców, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 199–210.

Okoń W., 1995, Zabawa a rzeczywistość, Wydawnictwo „ŻAK”, Warszawa.

Okoń W., 2001, Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.

Pałasz P., 2013, Piosenka popularna jako materiał dydaktyczny oraz możliwość jej wykorzystania na zajęciach lektoratowych z języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Glottodydaktyka – media – komunikacja. Kształtowanie kompetencji komunikacyjnej”, t. 20, s. 349–356.

Pamuła M., 2009, Metodyka nauczania języków obcych w kształceniu zintegrowanym, Fraszka Edukacyjna, Warszawa.

Pfeiffer W., 2001, Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki, Wagros, Poznań.

Piasecki, E., 1922. Badania nad genezą ćwiczeń cielesnych, Geberthner i Wolff, Poznań.

Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, MEN, Warszawa.

Pokorska M., 2020, Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci w wieku szkolnym (refleksje po kursie letnim w Mołdawii), w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 65–76.

Popper K. R., 1977, Logika odkrycia naukowego, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.

Postman N., 1995, Technopol. Triumf techniki nad kulturą, tłum. Anna Tanalska-Dulęba, PIW, Warszawa.

Prajzner K., 2009, Tekst jako świat i gra. Modele narracyjności w kulturze współczesnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

Prensky M. 2001, Digital Natives, Digital Immigrants, „On the Horizon”, 9(5), s. 1–6.

Prizel-Kania A., 2021, Nauczanie języka polskiego jako obcego wspomagane technologicznie – wczoraj i dziś. Bilans doświadczeń po roku kształcenia na odległość, „Postscriptum Polonistyczne” 28(2), s. 1–16.

Programy nauczania języka polskiego jako obcego, 2016, I. Janowska E. Lipińska, A. Rabiej, A. Seretny, P. Turka (red.), Księgarnia Akademicka, Kraków.

Przybylska R., 2005, Projekt słownika egzotyzmów polskich dla cudzoziemców, w: P. Garncarek (red.), Nauczanie języka polskiego jako obcego i polskiej kultury w nowej rzeczywistości europejskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, s. 290–294.

Rak M., 2015, Kulturemy podhalańskie, Biblioteka LingVariów, t. 19, Kraków.

Robinson K., 2015, Kreatywne szkoły. Oddolnarewolucja, która zmienia edukację, tłum. A. Baj, Wydawnictwo Element, Kraków.

Rozporządzenie MEiN z 11.10.2022 w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych, Dz. U. z 2022, poz. 2202.

Rudziński G., 2020, Homo loquens a homo ludens. Glottodydaktyczne refleksje nad koncepcją kultury Johana Huizingi, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 23–32.

Rudziński S., 2014, Projekt „LiMe – Languages in Media” – jak materiały medialne mogą wspierać migrantów i ich nauczycieli w edukacji językowej, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Glottodydaktyka – media – komunikacja. Negocjowanie znaczeń”, t. 21, s. 153–161.

Rusek B., 2007, Zabawy interakcyjne w nauczaniu języków obcych, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier. Gra jako medium, tekst i rytuał, t. 1, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 81–90.

Searle J. R., 1987, Czynności mowy: rozważania z filozofii języka, tłum. B. Chwedeńczuk, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa.

Seretny A., 2006, Koncepcje inteligencji wielorakich Howarda Gardnera a nauczanie języka obcego, w: A. Seretny, E. Lipińska (red.), Sprawności przede wszystkim, Universitas, Kraków, s. 67–88.

Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Universitas, Kraków.

Siek-Piskozub T., 1994, Gry i zabawy w nauczaniu języków obcych, WSiP, Warszawa.

Siek-Piskozub T., 2001, Uczyć się, bawiąc. Strategia ludyczna na lekcji języka obcego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Siek-Piskozub T., Wach A., 2006, Muzyka i słowa. Rola piosenki w procesie przyswajania języka obcego, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.

Skok K., 2017, Punktyfikacja, playifikacja, hazardyzacja… Analiza skuteczności mechanizmów motywacyjnych stosowanych w procesie gamifikacji, „Homo Ludens”, nr 1(10), s. 193–216.

Smith B. L., MacGregor J. T., 1992, What Is Collaborative Learning?, w: A. Goodsell, M. Maher, V. Tinto, B. L. Smith i J. T. MacGregor (red.), Collaborative Learning: A Sourcebook for Higher Education, National Center on Postsecondary Teaching, Learning and Assessment at Pennsylvania State University, Pennsylvania, s. 10–30.

Soares Palmer D., 2010, Second Language Pragmatic Socialization in World of Warcraft, ProQuest LLC, Ann Arbor, Michigan, s. 1–14.

Stańdo J., Spławska-Murmyło M., 2017, Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa.

Stern A., 2016, …i nigdy nie chodziłem do szkoły. Historia szczęśliwego dzieciństwa, Wydawnictwo Element, Gliwice.

Strutyński J., 1997, Gramatyka polska, Wydawnictwo Tomasz Strutyński, Kraków.

Suits B., 2016, Konik Polny. Gry, życie i utopia, Wydawnictwo Aletheia, Warszawa.

Surdyk A., 2007, Od Tolkiena do glottodydaktyki, czyli o Technice Gier Fabularnych w dydaktyce języków obcych i gustach literackich studentów, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier. Gra jako medium, tekst i rytuał, t. 1, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 91–98.

Surdyk A., 2020, Kompetencje profesjonalne nauczycieli języków obcych z perspektywy podejścia ludycznego w glottodydaktyce – projekt badania, „Neofilolog”, nr 55/1, 75–91.

Szałek, M., 1992. Sposoby podnoszenia motywacji na lekcjach języka obcego, Art Print, Poznań.

Szeja J. Z., 2011, Teatralne i narracyjne gry fabularne jako aktywizujące metody nauczania, „Homo Ludens”, nr 1(3), s. 215–235.

Tkaczyk P., 2012, Grywalizacja. Jak zastosować mechanizmy gier w działaniach marketingowych, Helion, Gliwice.

Tokarczuk O., 2007, Bieguni, Wydawnictwo Literackie, Kraków.

Tsai N., 2019, Social Media in Foreign Language Teaching and Learning – a Review, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Oblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracje”, t. 26, s. 149–159.

Tsai N., 2021, Games in Foreign Language Classrooms: Taiwanese Students’ Perspective, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Komunikacja – język – kultura. Nowe ścieżki w glottodydaktyce polonistycznej”, t. 28, s. 159–174.

Tsai N., 2022, Learning Polish with Duolingo: A Case Study in Taiwanese Academic Setting, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Komunikacja – język – kultura. Inspiracje (glotto)dydaktyczne”, t. 29, s. 31–52.

Uljens M., 2006, Dydaktyka szkolna, w: B. Śliwerski (red.), Pedagogika, t. 2, GWP, Gdańsk, s. 105–239.

Uryga Z., 1996, Godziny polskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Kraków.

Valéry P., 1943, Tel quel, Gallimard, Paryż.

Wajda N., 2014, Gry kooperacyjne na zajęciach języka obcego dla przedszkolaków, „Homo Ludens”, nr 1(6), s. 199–214.

Walczak R., Wężowska J., 2017, Gry fabularne jako sposób zwiększania kontroli nad rzeczywistością. Poczucie umiejscowienia kontroli oraz emocjonalność graczy w porównaniu do młodzieży niegrającej, „Homo Ludens”, nr 1(10), s. 255–268.

Walsh S., 2011, Exploring Classroom Discourse: Language in Action, Routledge, New York.

Wegner T., 2020, Muzyka alternatywna jako punkt wyjścia do dialogu międzykulturowego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Perspektywy badawcze w glottodydaktyce polonistycznej”, t. 27, s. 291–306.

Wiśniewski M. R., 2021, Zabójcze aplikacje. Jak smartfony zmieniły nasz świat, Wydawnictwo Czarne, Wołowiec.

Wittgenstein L., 2000, Dociekania filozoficzne, tłum. B. Wolniewicz, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Wittgenstein L., 2012, Tractatus Logico-Philosophicus, tłum. B. Wolniewicz, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Wołos M., 2002, Koncepcja „gry językowej” Wittgensteina w świetle badań współczesnego językoznawstwa, Universitas, Kraków.

Žák-Caplot K., 2020a, Jak i dlaczego uczyć języka polskiego w muzeum? Techniki pracy z grupą i tworzenie materiałów językowych na przykładzie projektu Muzeum Warszawy „Warszawa dla średnio zaawansowanych”, w: E. Kubicka, M. Berend, A. Walkiewicz (red.), Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego V, Toruń, s. 285–299.

Žák-Caplot K., 2020b, Zabaw się w muzeum, czyli jak nie ucząc, uczyć? Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego na wystawie muzealnej (teatralizacja, storytelling, grywalizacja), w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 189–198. Zaporowski A., 1996, Wittgenstein a kultura, Wydawnictwo Fundacji Humaniora, Poznań.

Zarzycka G., 2017, Glottodydaktyka polonistyczna w procesie rozwoju. Rozważania na marginesie monografii Władysława T. Miodunki, „Poradnik Językowy”, z. 8, s. 56–73.

Zarzycka G., 2019, Kulturemy polskie – punkty widzenia, techniki ich wydobywania i negocjowania. Stosowanie perspektywy etnolingwistycznej w glottodydaktyce polonistycznej, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Oblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracje”, t. 26, s. 425–441.

Zarzycka G., 2021, Glottokulturoznawstwo (także polonistyczne) jako jeszcze jedna subdziedzina naukowa glottodydaktyki, w: A. Seretny, E. Lipińska (red.), Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego. Konteksty – dylematy – trendy, Universitas, Kraków, s. 313–340.

Zarzycka G., Rudziński S., 2013, Multimedialna gra „I SPY” w świetle założeń podejścia zadaniowego do nauczania i uczenia się języków obcych, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców. Glottodydaktyka – media – komunikacja. Kształtowanie kompetencji komunikacyjnej”, t. 20, s. 249–259.

Zdrenka M., 2021, Czy gry komputerowe to strata czasu?, „Filozofuj!”, nr 4 (40), s. 48–49.

Zdunkiewicz-Jedynak D., 2013, Wykłady ze stylistyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Zwierzycka-Raulinajtys A., 2007, Piosenka w nauczaniu dzieci języka obcego – zabawa czy trudność?, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier. Gra jako medium, tekst i rytuał, t. 1, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, s. 99–110.

Zwolińska P., 2020, Gry językowe dla cudzoziemców vs. Gry językowe dla rodzimych użytkowników języka – analiza jakościowa wybranych zbiorów, w: M. Biernacka, P. Kaźmierczak, A. Banach (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 49–62.

Żylińska M., 2013, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń.

Britannica: https://www.britannica.com/topic/distance-learning (dostęp: 1.03.2025). (BRIT)

Collins Dictionary 1: https://www.collinsdictionary.com/submission/19750/rage+room (dostęp: 1.03.2025). (CD 1)

Collins Dictionary 2: https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/gamification (dostęp: 1.03.2025). (CD 2)

Dobry słownik język polskiego 2: https://dobryslownik.pl/slowo/escape+room/223238/ (dostęp: 1.03.2025). (DSJP 2)

Dobry słownik języka polskiego : https://dobryslownik.pl/slowo/desktopowy/223866/ (dostęp: 1.03.2025). (DSJP 1)

Elektroniczny słownik języka polskiego PWN 1: https://sjp.pwn.pl/szukaj/agonistyka.html (dostęp: 1.03.2025). (ESJP PWN 1)

Elektroniczny słownik języka polskiego PWN 2: https://sjp.pwn.pl/szukaj/agon.html (dostęp: 1.03.2025). (ESJP PWN 2)

Elektroniczny słownik języka polskiego PWN 3: https://sjp.pwn.pl/sjp/autoteliczny;2442148 (dostęp: 1.03.2025). (ESJP PWN 3)

Elektroniczny słownik języka polskiego PWN 4: https://sjp.pwn.pl/sjp/serwis-spolecznosciowy;5579205.html (dostęp: 1.03.2025). (ESJP PWN 5)

Elektroniczny słownik języka polskiego PWN 5: https://sjp.pwn.pl/sjp/font;2558274 (dostęp: 1.03.2025). (ESJP PWN 4)

Elektronicznysłownikjęzykapolskiego XVIIi XVIIIwieku 1: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=16769&forma=GRA#16769 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 1)

Elektronicznysłownikjęzykapolskiego XVIIi XVIIIwieku 2: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=15726&forma=GRA%C4%86#15726 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 2)

Elektroniczny słownik języka polskiego XVII i XVIII wieku 3: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=9619&forma=IGRA%C4%86#9619 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 3)

Elektroniczny słownik języka polskiego XVII i XVIII wieku 4: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=7693&forma=ZABAWA#7693 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 4)

Elektroniczny słownik języka polskiego XVII i XVIII wieku 5: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=8404&forma=BAWI%C4%86#8404 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 5)

Elektroniczny słownik języka polskiego XVII i XVIII wieku 6: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=3710&forma=BAWI%C4%86%20SI%C4%98#3710 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 6)

Elektroniczny słownik języka polskiego XVII i XVIII wieku 7: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=15323&forma=ZABAWI%C4%86%20SI%C4%98#15323 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 7)

Elektroniczny słownik języka polskiego XVII i XVIII wieku 8: https://sxvii.pl/index.php?strona=haslo&id_hasla=14168&forma=ZABAWIA%C4%86%20SI%C4%98#14168 (dostęp: 1.03.2025). (ESJPXVII 8)

Elektroniczny słownik wileński: https://eswil.ijp.pan.pl/index.php (dostęp: 1.03.2025). (ESWil)

Encyklopedia PWN 1: https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/metody-nauczania;3940117.html (dostęp: 1.03.2025). (EPWN 1)

Encyklopedia PWN 2: https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/grafika-wektorowa;3907403.html (dostęp 1.03.2025). (EPWN 2)

Encyklopedia PWN 3: https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/grafika-rastrowa;3907401.html (dostęp: 1.03.2025). (EPWN 3)

Etymologiczny słownik języka polskiego, 2000, A. Bańkowskiego (red.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, t. I.

Inny słownik języka polskiego, M. Bańki (red.), Warszawa 2000. (ISJP)

Mały słownik języka polskiego, E. Sobol (red.), Warszawa 1997. (MSJP)

Obserwatorium Językowe UW: https://nowewyrazy.pl/haslo/studygram.html (1.03.2025). (OJ UW)

Olechnicki K., Załęcki P., 1997, Słownik socjologiczny, Graffiti BC, Toruń.

Oxford Dictionary 1: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/breakout-room (dostęp: 1.03.2025). (OD 1)

Polański E., 2016, Wielki słownik ortograficzny, PWN, Warszawa.

Polański K., 1999, Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław.

Polski słownik etymologiczny, 2017, W. Mańczak (red.), Polska Akademia Umiejętności Widział I Filologiczny, Kraków.

Pomykało W., 1993, Encyklopedia pedagogiczna, Fundacja INNOWACJA, Warszawa.

Praktyczny słownik współczesnej polszczyzny, 1998, H. Zgółkowa (red.), Wydawnictwo Kurpisz, Poznań, t. XIV. (PSWP)

Słownik etymologiczny języka polskiego, 1952–1956, F. Sławski (red.), Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego, Kraków, t. I.

Słownik etymologiczny języka polskiego, 1985, A. Brückner (red.), Wiedza Powszechna, Warszawa.

Słownik etymologiczny języka polskiego, 2005, W. Boryś (red.), Wydawnictwo Literackie, Kraków.

Słownik języka polskiego W. Doroszewski (red.) 2: https://sjp.pwn.pl/doroszewski/gra;5431250.html (dostęp: 1.03.2025). (SJPD 2)

Słownik języka polskiego W. Doroszewski (red.) 3: https://sjp.pwn.pl/doroszewski/grac;5431312.html (dostęp: 1.03.2025). (SJPD 3)

Słownik języka polskiego W. Doroszewski (red.) 4: https://sjp.pwn.pl/doroszewski/igra;5434219.html (dostęp: 1.03.2025). (SJPD 4)

Słownik języka polskiego W. Doroszewski (red.) 5: https://sjp.pwn.pl/doroszewski/igrac;5434220.html (dostęp: 1.03.2025). (SJPD 5)

Słownik języka polskiego W. Doroszewski (red.) 6: https://sjp.pwn.pl/doroszewski/zabawa;5523655.html (dostęp: 1.03.2025). (SJPD 6)

Słownik języka polskiego, 1808, B. Linde (red.), t. I, cz. I i II, Warszawa. (SL)

Słownik języka polskiego, 1814, B. Linde (red.), t. IV, Warszawa. (SL)

Słownik języka polskiego, 1900, J. Karłowicz, A. Kryński i W. Niedźwiedzki (red.), t. I, II Warszawa. (SW)

Słownik języka polskiego, 1927, J. Karłowicz, A. Kryński i W. Niedźwiedzki (red.), t. VIII, Warszawa. (SW)

Słownik języka polskiego, 1999, M. Szymczak (red.), Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, t. I, II, III. (SJPSz)

Słownik języka polskiego,1861, A. Zdanowicz i in. (red.), t. I, cz. I, II Wilno. (SWil)

Słownik języka polskiego. Suplement A–Ż, W. Doroszewskiego (red.), t. XI, Warszawa 1969, s. 275. (SJPD 1)

Słownik łacińsko-polski 1: https://pl.glosbe.com/la/pl/alea (dostęp: 1.03.2025). (SŁP 1)

Słownik łacińsko-polski 2: https://pl.glosbe.com/la/pl/ludere (dostęp: 1.03.2025). (SŁP 2)

Słownik łacińsko-polski 3: https://pl.glosbe.com/la/pl/ludus (dostęp: 1.03.2025). (SŁP 3)

Słownik polszczyzny XVI wieku, 1974, M. R. Mayenowa (red.), Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław – Warszawa – Kraków – Gdańsk, t. VIII. (SPXVI)

Słownik polszczyzny XVI wieku, 1979, M. R. Mayenowa (red.), Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław – Warszawa – Kraków – Gdańsk, t. XII. (SPXVI)

Słownik staropolski, 1956–1959, S. Urbańczyk (red.), Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław – Kraków – Warszawa, t. II. (Sstp)

Słownik staropolski, 1960–1962, S. Urbańczyk (red.), Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław – Kraków – Warszawa, t. III. (Sstp)

Słownik staropolski, 1995–2002, S. Urbańczyk (red.), Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław – Kraków – Warszawa, t. XI. (Sstp)

Słownik współczesnego języka polskiego, B. Dunaj (red.), Warszawa 1996. (SWJP) Szewczuk W., 1979, Słownik psychologiczny, Wiedza Powszechna, Warszawa.

Szewczuk W., 1998, Encyklopedia psychologii, Fundacja INNOWACJA, Warszawa. Szulc A., 1994, Słownik dydaktyki języków obcych, PWN, Warszawa.

Uniwersalny słownik języka polskiego, 2003, S. Dubisz (red.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, t. I, II, V. (USJP)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 1: https://wsjp.pl/haslo/do_druku/102871/ludyczny (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 1)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 2: https://wsjp.pl/haslo/do_druku/102876/ludyzm (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 2)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 3: https://wsjp.pl/haslo/podglad/2847/gra# (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 3)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 4: https://wsjp.pl/haslo/podglad/8356/grac (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 4)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 5: https://wsjp.pl/haslo/podglad/91103/igrac (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 5)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 6: https://wsjp.pl/haslo/do_druku/7972 (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 6)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 7: https://wsjp.pl/haslo/podglad/106499/gamifikacja (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 7)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 8: https://wsjp.pl/haslo/podglad/106498/grywalizacja (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 8)

Wielki słownik języka polskiego P. Żmigrodzki (red.) 9: https://wsjp.pl/haslo/podglad/106503/gryfikacja (dostęp: 1.03.2025). (WSJPŻ 9)

Wielki słownik języka polskiego, 2018, L. Drabik (red.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, t. I, V. (WSJPDr)

Achtelik A., Niesporek-Szamburska B., 2009, Bawimy się w polski 1, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice. (BWP)

Bednarska D., Machowska J., Majcher-Legawiec U., Rabiej A., 2021, Razem po polsku, I. Janowska (red.), Avalon, Kraków. (RPP)

Dembowska-Wosik I., Strzelecka A., Zawada A., 2012, Spacerkiem po Łodzi, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. (SPŁ)

Gałat E., 2020, Ćwiczenia i gry doskonalące sprawność mówienia dla obcokrajowców, poziom B i C, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków.

Gałat E., Sałęga-Bielowicz B., 2019, Język polski? Chcę i mogę! 2, Universitas, Kraków. (CIM 2)

Gałat E., Sałęga-Bielowicz B., 2019, Język polski? Chcę i mogę! Zeszyt ćwiczeń 2, Universitas, Kraków. (CIMZ 2)

Gaudy A., Maj-Moskalik S., 2021, Rozgadaj się po polsku, Notabene. (RSPP)

Gaze M., 2019, Legendy polskie na A2, PUNO Press, Londyn. (LP A2)

Kajak P., 2015, Materiały uzupełniające do podręcznika Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! t. I, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Lwów. (123+)

Kajak P., 2015, Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty!, t. I, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Lwów. (123)

Kołaczek E., 2018, Gry i zabawy językowe. Język polskie jako obcy, PROLOG, Kraków.

Kołaczek E., 2019, Survival Polish Crash Course, PROLOG, Kraków. (SP)

Krztoń J., 2014, Słownictwo w pracy, PROLOG, Kraków. (SWP)

Kuc P., Stempek I., 2017, Gry i zabawy językowe – junior, Polish Language School Glossa, Kraków.

Kugiel-Abuhasna I., 2021, Łowcy słów. Podręcznik popularnonaukowy dla cudzoziemców na poziomie B1, Kraków. (ŁS)

Lipińska E., 2008, Księżyc w butonierce, Universitas, Kraków.

Lipińska E., 2014, Nie ma róży bez kolców – ćwiczenia ortograficzne dla cudzoziemców, Universitas, Kraków. (NRBK)

Lisowska A., 2014, Zagadki i żarty, Wydawnictwo KUL, Lublin.

Majkiewicz A., Tambor J., 2009, Śpiewająco po polsku, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

Masiołek M., Madeja A., 2021, Krzyżówki dla uczących się języka polskiego, PROLOG, Kraków.

Pelc T., 1997, Teraz polski. Gry i ćwiczenia komunikacyjne. Podręcznik dla nauczycieli języka polskiego jako obcego, Wydawnictwo WING, Łódź.

Pięcińska A., 2014, Co raz wejdzie do głowy – już z niej nie wyleci, czyli frazeologia prosta i przyjemna, Universitas, Kraków. (FRAZ)

Piotrowska-Rola E., Porębska M., 2017, Polski jest COOL. Książka nauczyciela – gry i zabawy, studio tEMAt, Lublin.

Rabiej A., 2009, Lubię polski! 1, Oficyna Wydawnicza Fogra, Kraków. (LP 1)

Rabiej A., 2010, Lubię polski! 2, Oficyna Wydawnicza Fogra, Kraków. (LP 2)

Stelmach A., 2019, CZYTAJ krok po kroku 3, Polish Language School Glossa, Kraków. (Cz KPK 3)

Stempek I., 2014, Gry i zabawy językowe 1, Polish Language School Glossa, Kraków.

Stempek I., 2019, Gry i zabawy językowe 2, Polish Language School Glossa, Kraków.

Stempek I., Stelmach A., Dawidek S. i in., 2013, Polski, krok po kroku, Polish Language School Glossa, Kraków. (KPK 1)

Film 1: https://www.filmweb.pl/film/Jumanji-1995-665 (dostęp: 1.03.2025).

Film 2: https://www.filmweb.pl/film/Jumanji:+Przygoda+w+d%C5%BCungli-2017-717250 (dostęp: 1.03.2025).

Film 3: https://www.filmweb.pl/film/Jumanji:+Nast%C4%99pny+poziom-2019-834957 (dostęp: 1.03.2025).

Film 4: https://www.filmweb.pl/film/Free+Guy-2021-828206 (dostęp: 1.03.2025).

Film 5: https://www.filmweb.pl/film/Player+One-2018-719889 (dostęp: 1.03.2025).

Film 6: https://www.filmweb.pl/serial/Sparta-2018-832737 (dostęp: 1.03.2025).

Film 7: https://www.filmweb.pl/film/Escape+Room-2017-796989 (dostęp: 1.03.2025).

Film 8: https://www.filmweb.pl/film/No+Escape+Room-2018-828899 (dostęp: 1.03.2025).

Film 9: https://www.filmweb.pl/video/Zwiastun/Escape+Room+Zwiastun+nr+1-48204 (dostęp: 1.03.2025).

Film 10: https://www.filmweb.pl/film/Escape+Room:+Najlepsi+z+najlepszych-2021-832450 (dostęp: 1.03.2025).

Film 11: https://www.filmweb.pl/film/Czarne+lustro:+Bandersnatch-2018-818016 (dostęp: 1.03.2025).

Film 12: https://www.filmweb.pl/serial/Squid+Game-2021-841842 (dostęp: 1.03.2025).

link 1: National learning platforms and tools: https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/nationalresponses (dostęp: 1.03.2025).

link 2: Mechanika gier: https://www.gryfikacja.pl/index.php/mechanika-gier/ (dostęp: 1.03.2025).

link 3: Tutoring: http://tutoring.pl/tutoring/ (dostęp: 1.03.2025).

link 4: 10 lat działalności Klubu Sportowego „WiMa” 1928–1938, 1938, drukarnia R. Tylko, Łódź: https://biblioteka.wsb.edu.pl/ici/recorddetail?id=oai%3Apolona.pl%3A34487828 (dostęp: 1.03.2025).

link 5: Dziesięciolecie łódzkiego Klubu Sportowego „WiMa”: http://www.repozytorium.fn.org.pl/?q=pl/node/8239 (dostęp: 1.03.2025).

link 6: Politycy kontra Gwiazdy TVN: https://tvn.pl/programy/wielki-mecz/aktualnosci/historia-wielkiego-meczu-ls6301601 (dostęp: 1.03.2025).

link 7: Jubileuszowy bieg na 75lecie Uniwersytetu Łódzkiego: https://www.uni.lodz.pl/strefa-studenta/aktualnosci/szczegoly/jubileuszowy-bieg-na-75-lecie-uniwersytetu-lodzkiego-za-nami (dostęp: 1.03.2025).

link 8: The 2019 Gamification at Work Survey: https://www.talentlms.com/blog/gamification-survey-results/ (dostęp: 1.03.2025).

link 9: Virtual Reality i Augmented Reality – definicje: https://www.e-learning.pl/ewiedza/virtual-reality-i-augmented-reality-definicje (dostęp: 1.03.2025).

link 10: Prezentacja gry paragrafowej: https://lublin.ipn.gov.pl/pl5/aktualnosci/74839,Prezentacja-gry-paragrafowej-Janek-historia-malego-powstanca-Puszcza-Kozienicka-.html (dostęp: 1.03.2025).

link 11: The history of Escapes Rooms: https://theescapegame.com/blog/the-history-of-escape-rooms/ (dostęp: 1.03.2025).

link 12: Live cam escape room: https://pokojezagadek.eu/live-cam-escape-room/ (dostęp: 1.03.2025).

link 13: Rynek EscapeRoom w Polsce: https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/lockme.public/upload/RynekERwPolsce_raport.pdf (dostęp: 1.03.2025).

link 14: 7 najbardziej niezwykłych escape roomów w Polsce: https://www.national-geographic.pl/traveler/galeria/7-najbardziej-niezwyklych-escape-roomow-w-polsce/oto-7-najbardziej-niezwyklych-escape-roomow-w-polsce (dostęp: 1.03.2025).

link 15: Rage rooms: https://eu.usatoday.com/story/news/2018/11/11/rage-rooms-what-might-surprise-you-growing-trend/1754653002/ (dostęp: 1.03.2025).

link 16: Pokój furii: https://dzienniklodzki.pl/pokoj-furii-w-lodzi-chwytaja-za-kij-bejsbolowy-i-wpadaja-w-polgodzinny-szal-zdjecia/ar/9022969 (dostęp: 1.03.2025).

link 17: Polskie pokoje wściekłości: https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/ludzieistyle/1660654,1,polskie-pokoje-wscieklosci.read (dostęp: 1.03.2025).

link 18: Chinese theme park sets up ‘death simulator’: https://www.independent.co.uk/news/world/asia/chinese-theme-park-sets-up-death-simulator-where-volunteers-can-experience-being-cremated-10226314.html (dostęp: 1.03.2025).

link 19: South Koreans, Seeking New Zest for Life, Experience Their Own Funerals: https://www.nytimes.com/2016/10/27/world/what-in-the-world/korea-mock-funeral-coffin.html (dostęp: 1.03.2025).

link 20: Walka o życie syna: https://tvn24.pl/kultura-i-styl/walka-o-zycie-syna-chorego-na-raka-gra-wideo-moze-nauczyc-czegos-o-smierci-ra491601-3419737 (dostęp: 1.03.2025).

link 21: National Academy of Sciences Enlists Gaming Community: https://www.nationalacademies.org/news/2020/10/national-academy-of-sciences-enlists-gaming-community-to-boost-public-understanding-of-covid-19 (dostęp: 1.03.2025).

link 22: Holandia a Niderlandy: https://www.gov.pl/attachment/9398e25d-382c-4a03-a2ab-df14f3c41510 (dostęp: 1.03.2025).

link 23: Życie jest piękne: https://www.filmweb.pl/film/%C5%BBycie+jest+pi%C4%99kne-1997-208/photos (dostęp: 1.03.2025).

link 24: Juego de los voladores: https://www.britannica.com/art/juego-de-los-voladores (dostęp: 1.03.2025).

link 25: Natural Law: https://iep.utm.edu/natlaw/ (dostęp: 1.03.2025).

link 26: Virtual Worlds Real Leaders: https://www.ibm.com/ibm/files/L668029W94664H98/ibm_gio_gaming_report.pdf (dostęp: 1.03.2025).

link 27: Lektury na czas epidemii jej: https://spxvi.edu.pl/aktualnosci/2020/03/20/lektury-na-czas-epidemijej-cd/ (dostęp: 1.03.2025).

link 28: Jak wykorzystać monitory interaktywne w nauczaniu zdalnym?: https://www.youtube.com/watch?v=TJ9CsS6xdK4 (dostęp: 1.03.2025).

link 29: OK: https://www.nowaera.pl/ok-czas-na-ocenianie-ksztaltujace (dostęp: 1.03.2025).

link 30: Babies/Toddlers: https://helendoron.pl/kursy-angielskiego/babies-toddlers-wiek-0-4/ (dostęp: 1.03.2025).

link 31: ESL Students& Teachers Learning Second Life with Barbara McQueen: http://www.youtube.com/watch?v=Hch3jAzowhI (dostęp: 1.03.2025).

link 32: Piosenka Classtools: https://www.classtools.net/cloze/202208-gNkDU8 (dostęp: 1.03.2025).

link 33: Piosenka Wordwall: https://wordwall.net/pl/resource/34690254 (dostęp: 1.03.2025).

link 34: Piosenka Learning Apps: https://learningapps.org/watch?v=p06xbwjt522 (dostęp: 1.03.2025).

link 35: Teksty: www.tekstowo.pl (dostęp: 1.03.2025).

link 36: Reklama: https://view.genial.ly/5ed7b9f5fa75bb0d9d179ae5/vertical-infographic-czas-terazniejszy (dostęp: 1.03.2025).

link 37: Amelia: https://tvn24.pl/swiat/ukraina-dziewczynka-zaspiewala-w-kijowskim-schronie-piosenke-krainy-lodu-odpisala-jej-autorka-utworu-st5628555 (dostęp: 1.03.2025).

link 38: Piosenka Learning Apps 2: https://learningapps.org/watch?v=pq5x7r9ct22 (1.03.2025).

link 39: Andrzeja: http://baedekerlodz.blogspot.com/2020/02/ulica-andrzeja-struga-i-mural-jej.html (dostęp: 1.03.2025).

link 40: WebQuest: https://enauczanie.hojnacki.net/metody/wq/przyklady (dostęp: 1.03.2025).

link 41: NutkoSfera: https://nutkosfera.pl/#oprojekcie (dostęp: 1.03.2025).

link 42: Pomelody: https://pomelody.com/content/4-o-pomelody (dostęp: 1.03.2025).

link 43: Pomelody 2: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pomelody&_branch_match_id=1050674996196864519&_branch_referrer=H4sIAAAAAAAAA8soKSkottLXL8jPTc3JT6nUSywo0MvJzMvW9%2FI1jLDILnJKNQQACj9 UlCQAAAA%3D (dostęp: 1.03.2025).

link 44: EarlyStage: https://earlystage.pl/pl/metoda/muzyka (dostęp: 1.03.2025).

link 45: Polish Made Easy: https://www.youtube.com/channel/UC4Wwxb2jKpwVHZxRWiiz5sw/about (dostęp: 1.03.2025).

link 46: Prolog: https://youtu.be/wKa1XH09Bzo (dostęp: 1.03.2025).

link 47: Try Some Polish: https://www.instagram.com/try_some_polish/ (dostęp: 1.03.2025).

link 48: Język polski? Chcę i mogę!: https://www.universitas.com.pl/pl/ksiazki/2375-jezyk-polski-chce-i-moge-czesc-i-a1.html (dostęp: 1.03.2025).

link 49: e-polish: https://e-polish.eu (dostęp: 1.03.2025).

link 50: Hurra!!! Po polsku: https://prologpublishing.com/en/122.html#youtube (dostęp: 1.03.2025).

link 51: Studiologia: https://www.studiologia.edu.pl (dostęp: 1.03.2025).

link 52: Po polsku po Polsce: https://www.popolskupopolsce.edu.pl (dostęp: 1.03.2025).

link 53: O projekcie: https://www.popolskupopolsce.edu.pl/o-projekcie (dostęp: 1.03.2025).

link 54: Lost in… polski: https://ksiegarnia.poltax.waw.pl/lost-in-polski-interaktywna-nauka-jezyka-polskiego-z-komentarzem-angielskim-i-niemieckim-9783940150035?srsltid=AfmBOooBtUwE7ufO1oHwuLCr1rqnCqi_lhREkyVk8DHO1sDSbBK9TA_P (dostęp: 1.03.2025).

link 55: lingua.com: https://lingua.com/pl/polski/czytanie/ (dostęp: 1.03.2025).

link 56: EASY-Polish: https://easy-polish.com/pl/ (dostęp: 1.03.2025).

link 57: Easy Polish: https://www.easypolish.org (dostęp:1.03.2025).

link 58: Cup of Polish: https://cupofpolish.org (dostęp: 1.03.2025).

link 59: Polski na wynos: https://www.polskinawynos.com (dostęp: 1.03.2025).

link 60: FOCAL: https://53d006f3-603c-422b-a114-a89a04b33008.filesusr.com/ugd/791488_53e4e788b98d487fa4eda1f698375702.pdf (dostęp: 1.03.2025).

link 61: https://www.sjikp.us.edu.pl/pl/ekotabu/ (1.03.2025).

link 62: https://www.sjikp.us.edu.pl/pl/czy-jestes-krolem-dzungli/ (1.03.2025).

link 63: https://www.sjikp.us.edu.pl/pl/znajdz-pytanie-znajdz-odpowiedz/ (1.03.2025).

link 64: https://www.karty.sjikp.us.edu.pl (1.03.2025).

link 65: https://canvaskedsng.nazwa.pl/grampol/#a-b1_przymiotnik_rodzaj_zabawy (1.03.2025).

link 66: Gwiazdka z nieba: https://prologpublishing.com/pakiet-edukacyjny-gwiazdka-z-nieba.htmlhtml (dostęp: 1.03.2025).

link 67: Obrazki: https://wydawnictwo.us.edu.pl/node/19053 (dostęp: 25.05.2022).

link 68: Wielki quiz o Polsce: https://e-polish.eu/sklep/wielki_quiz_o_polsce (dostęp: 25.05.2022).

link 69: Gryfikacja: https://www.gryfikacja.pl/index.php/gryfikacja/ (dostęp: 1.03.2025).

link 70: Tandem Language Exchange App: https://www.tandem.net (dostęp: 1.03.2025).

link 71: To już ponad 14 lat forów internetowych: https://socjomania.pl/to-juz-ponad-14-lat-forow-internetowych (dostęp: 1.03.2025).

link 72: https://www.iab.org.pl/wp-content/uploads/2020/01/IAB-Przewodnik-po-Social-Media-w-Polsce-2019-2020-1.pdf (dostęp: 1.03.2025).

link 73: https://interaktywnie.com/biznes/newsy/social-media/facebook-traci-popularnosc-wsrod-najmlodszych-uzytkownikow-257598 (dostęp: 1.03.2025)

link 74: QuizWhizzer Insiders:https://www.facebook.com/groups/583898165884087 (dostęp: 10.04.2022).

link 75: https://padlet.com/halpol1/t7q9xu7apfkd9hk1?fb lid=IwAR1Wf4WYQbNk47i8-iP2vC-kZwwlrcpSLIsEfkvrpZ-aZ3rfBSSyJZajB5c (dostęp: 1.03.2025).

link 76: https://wakelet.com/wake/o1MZIpYqUo75PIahnCKCJ?fb lid=IwAR0uxuu4fjukkxy8nxnpXo0nSRln4EXb5enuCcc1xc-M5iEF8rI2K883LU0 (dostęp: 1.03.2025).

link 77: http://www.budzacasieszkola.pl/misja-budzacej-sie-szkoly/ (dostęp: 1.03.2025).

link 78: https://www.mac.pl/multi-talk?fb lid=IwAR22JrRLFxsHCstYdHyHtal2mQfI_Cg-2MVtsO1JHJ8_DU0QvusHREKabiI#zalety (dostęp: 1.03.2025).

link 79: http://www.akademiafacylitacji.pl/co-jest-facylitacja (dostęp: 1.03.2025).

link 80: https://tikwedukacji.pl (dostęp: 1.03.2025).

link 81: https://www.facebook.com/groups/progresownia/about (dostęp: 1.03.2025).

link 82: https://interaktywnie.com/biznes/artykuly/raporty-interaktywnie-com/raport-media-spolecznosciowe-2019259316 (dostęp: 1.03.2025).

link 83: Koniec wsparcia technicznego oprogramowania Silverlight https://support.microsoft.com/pl-pl/windows/koniec-wsparcia-technicznego-oprogramowania-silverlight-0a3be3c7-bead-e203-2dfd-74f0a64f1788 (dostęp: 1.03.2025).

link 84: Długosz D., 2021, Flash Player przestał działać wWindows10. Technologia Adobe odeszła do lamusa: https://www.komputerswiat.pl/aktualnosci/programy/flash-player-przestal-dzialac-w-windows-10-technologia-adobe-odeszla-do-lamusa/5tzr16m (dostęp: 1.03.2025).

link 85: http://www.tagxedo.com/app.html (dostęp: 1.03.2025).

link 86: https://comixify.ai (dostęp: 1.03.2025).

link 87: http://www.toondoo.com (dostęp: 1.03.2025).

link 88: https://www.swifts-cribo.com (dostęp 1.03.2025).

link 89: https://totunoty.pl/?fbclid=IwAR1HOQe2cq1UQi_tJDGfrEWUSsPZ89FoX1VbTW-VVQfN5PbXAvbPhL26AoE (dostęp: 1.03.2025).

link 90: https://4pics1word.ws (dostęp: 1.03.2025).

link 91: https://4obrazki1slowo.com/odpowiedzi/zimno.html (dostęp: 1.03.2025).

link 92: The Internet TESL Journal: http://iteslj.org (dostęp: 1.03.2025).

link 93: Adobe Spark is now Adobe Express: https://www.adobe.com/express/learn/blog/welcome-to-adobe-spark (dostęp: 1.03.2025).

link 94: https://www.createwebquest.com/webquest/od-ziemniaka-do-leku-na-raka (dostęp: 1.03.2025).

link 95: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.CREATEXION.DrawIt&hl=en&gl=US (dostęp: 1.03.2025).

link 96: https://www.specjalni.pl/2018/10/generator-kart-do-kodowania.html (dostęp: 1.03.2025).

link 97: https://strefaedukacji.pl/google-wycofuje-wazna-aplikacje-nauczyciele-musza-sie-pospieszyc-by-nie-stracic-swoich-materialow/ar/c5-17934481 (dostęp: 1.03.2025).

link 98: https://slides.com (dostęp: 1.03.2025).

link 99: https://dlanauczycieli.blogspot.com/2021/03/ukryrty-obrazek.html (dostęp: 1.03.2025).

link 100: https://chrome.google.com/webstore/detail/opendyslexic-for-chrome/cdnapgfjopgaggbmfgbiinmmbdcglnam (dostęp: 1.03.2025).

link 101: https://www.polskizklasa.pl/jak-przygotowac-snotki/ (dostęp: 1.03.2025).

link 102: https://www.mdpi.com/2504-3900/1/9/875 (dostęp: 1.03.2025).

link 103: https://brief.pl/ukrainscy-polonisci-stworzyli-bezplatna-aplikacje-do-nauki-jezyka-polskiego/ (dostęp: 1.03.2025).

link 104: https://ua-pl.etutor.pl (dostęp: 1.03.2025).

WIKI 1: https://pl.wikipedia.org/wiki/Aplikacja_internetowa (dostęp: 1.03.2025).

WIKI 2: https://pl.wikipedia.org/wiki/Aplikacja_mobilna#:~:text=Aplikacja%20mobilna%20(ang.,smartfony,%20palm-topy,%20czy%20tablety (dostęp: 1.03.2025).

IL 1: https://pixabay.com/pl/photos/kalendarz-ikony-ikony-kalendarza-925109/ (dostęp: 1.03.2025).

IL 2: https://pl.pinterest.com/pin/124693483419511930/visual-search/?x=0&y=0&w=450&h=321&imageSignature=0843b18b912c58f451883f49c3531a86 (dostęp: 1.03.2025).

IL 3: https://www.canva.com (dostęp: 1.03.2025).

YT 1: https://youtu.be/gMZDply5YCg (dostęp: 1.03.2025).

YT 2: https://youtu.be/kd7Kkn9ATSI (dostęp: 1.03.2025).

YT 3: https://youtu.be/CQADIPpd_Cs (dostęp: 1.03.2025).

YT 4: https://youtu.be/aPzPzDhu_as (dostęp: 1.03.2025)

YT 5: https://polskapolkafilmowa.pl/lekcje/o-filmie-po-polsku/ (dostęp: 1.03.2025).

YT 6: https://youtu.be/2O-x_TQziB8 (dostęp: 1.03.2025).

YT 7: https://youtu.be/_WJS9p-AYew (dostęp: 1.03.2025).

YT 8: https://youtu.be/OI9RhcTDuMo (dostęp: 1.03.2025).

YT 9: https://youtu.be/H583m6O3ffU (dostęp: 1.03.2025).

YT 10: https://youtu.be/HoVIU8nA83Q (dostęp: 1.03.2025).

YT 11: https://youtu.be/yE9Dw-6fF4U (dostęp: 1.03.2025).

NO 1: http://www.halfbakedsoftware.com/quandary.php (dostęp: 1.03.2025).

NO 2: http://www.halfb kedsoftware.com/hot_pot.php (dostęp: 1.03.2025).

NO 3: http://www.algorytm.org/narzedzia/edytor-schematow-blokowych.html (dostęp: 1.03.2025).

NO 4: https://www.lucidchart.com/pages/pl/przyklady/kreator-schematow-blokowych (dostęp: 1.03.2025).

NO 5: https://progmar.net.pl/pl/teacher-description (dostęp: 1.03.2025).

NO 6: https://puzzlemaker.discoveryeducation.com/word-search (dostęp: 1.03.2025).

AP 1: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zeptars.soundbuttons&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 2: https://123apps.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 3: https://www.360cities.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 4: https://www.zygotebody.com/#nav=1.37,82.56,287.34,0,0,0,0&sel=p:;h:;s:;c:0;o:0&layers=0,1,10000 (dostęp: 27.03.2024).

AP 5: https://drajmarsh.bitbucket.io/sunpath3d.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 6: https://play.google.com/store/apps/details?id=de.lotum.whatsinthefoto.us&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 7: https://apkpure.com/4-obrazki-1-s%C5%82owo/de.lotum.whatsinthefoto.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 8: https://4qrcode.com/scan-qr-code.php (dostęp: 27.03.2024).

AP 9: https://www.bbc.co.uk/programmes/p0c1cdnk (dostęp: 27.03.2024).

AP 10: https://500px.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 11: https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english (dostęp: 27.03.2024).

AP 12: https://www.abcya.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 13: https://en.actionbound.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 14: https://activepresenter.en.uptodown.com/windows (dostęp: 27.03.2024).

AP 15: http://a4esl.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 16: https://www.adobe.com/express/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 17: https://www.adobe.com/pl/acrobat/mobile/scanner-app.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 18: https://agendaweb.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 19: https://ahaslides.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 20: https://play.aidungeon.io/main/home (dostęp: 27.03.2024).

AP 21: https://www.airpano.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 22: https://pl.akinator.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 23: https://www.allthingsgrammar.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 24: https://www.allthingstopics.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 25: https://www.anglomaniacy.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 26: https://sketch.metademolab.com/canvas (dostęp: 27.03.2024).

AP 27: https://animoto.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 28: https://www.ankiapp.com/#:~:text=Anki%20App%20is%20a%20cross,your%20devices,%20via%20the%20cloud. (dostęp: 27.03.2024).

AP 29: https://answergarden.ch (dostęp: 27.03.2024).

AP 30: https://anton.app/de/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 31: https://play.google.com/store/apps/details?id=in.pantherstudio.arscienceeducationlearning&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 32: https://www.arcademics.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 33: https://artsandculture.google.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 34: https://play.google.com/store/apps/details?id=emis.katalog.grzybow&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 35: https://www.audacityteam.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 36: https://www.audiotool.com/product (dostęp: 27.03.2024).

AP 37: https://www.autodraw.com/share/04YILZZBSG4C (dostęp: 27.03.2024).

AP 38: https://avachara.com/avatar/fashion.php (dostęp: 27.03.2024).

AP 39: https://getavataaars.com/?avatarStyle=Circle (dostęp: 27.03.2024).

AP 40: https://avatarmaker.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 41: https://babadum.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 42: https://www.baamboozle.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 43: https://apkpure.com/pl/bacteria-interactive-educational-vr-3d/com.rendernet.bacteria (dostęp: 27.03.2024).

AP 44: https://www.bandicam.com/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 45: https://basniogra.pl/starter/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 46: http://batmat.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 47: https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 48: https://www.bbc.co.uk/sounds (dostęp: 27.03.2024).

AP 49: https://www.befunky.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 50: https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.beespeaker (dostęp: 27.03.2024).

AP 51: https://kids.bickids.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 52: https://bigbluebutton.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 53: https://bighugelabs.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 54: https://bingobaker.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 55: https://biteable.com/tools/image-resizer (dostęp: 27.03.2024).

AP 56: https://bitly.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 57: https://www.bitmoji.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 58: https://bitpaper.io (dostęp: 27.03.2024).

AP 59: https://blabberize.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 60: https://blackoutpoetry.glitch.me (dostęp: 27.03.2024).

AP 61: https://www.blendedplay.com/our-games.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 62: https://www.blender.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 63: https://blockly.games/?lang=pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 64: https://www.blogger.com/about/?bpli=1 (dostęp: 27.03.2024).

AP 65: https://www.blooket.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 66: https://www.bluestacks.com/pl/index.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 67: https://blush.design (dostęp: 27.03.2024).

AP 68: https://bomomo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 69: https://bookcreator.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 70: https://bookrclass.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 71: https://wow.boomlearning.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 72: https://www.braingle.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 73: https://breakyourownnews.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 74: https://breakingnewsenglish.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 75: https://bubbl.us (dostęp: 27.03.2024).

AP 76: https://www.businessenglishpod.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 77: https://busyteacher.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 78: https://mycake.me (dostęp: 27.03.2024).

AP 79: https://www.camscanner.com/user/download (dostęp: 27.03.2024).

AP 80: https://www.canva.com/pl_pl/login/?shouldClearGotAutoSelect (dostęp: 27.03.2024).

AP 81: https://www.capcut.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 82: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.duckduckmoosedesign.cpkids&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 83: https://www.clarisketch.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 84: https://class123.ac/home (dostęp: 27.03.2024).

AP 85: https://one.prometheanworld.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 86: https://www.classmarker.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 87: https://classtools.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 88: https://www.classroomscreen.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 89: https://www.cleanpng.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 90: https://clickmeeting.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 91: https://www.clozemaster.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 92: https://play.google.com/store/apps/details?id=sk.ab.herbs&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 93: https://codecombat.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 94: https://coggle.it (dostęp: 27.03.2024).

AP 95: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.fungamesforfree.colorfy&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 96: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tekotokgames.coloringhomeappliances (dostęp: 27.03.2024).

AP 97: https://comica-comics-and-cartoon-maker.en.uptodown.com/android/download (dostęp: 27.03.2024).

AP 98: https://www.csgenerator.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 99: https://conversationstartersworld.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 100: https://www.coolenglish.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 101: https://edu.cospaces.io/Universe (dostęp: 27.03.2024).

AP 102: https://coverr.co/collections/celebrating-women (dostęp: 27.03.2024).

AP 103: https://www.cram.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 104: https://www.createwebquest.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 105: https://create.vista.com/pl/home/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 106: https://creately.com/pl/home/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 107: https://crosswordlabs.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 108: https://www.crowdpurr.com/#pricing (dostęp: 27.03.2024).

AP 109: https://www.kidzone.ws/puzzles/cryptogram/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 110: https://cutt.ly/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 111: https://czcionki.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 112: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.simplicity.czolko (dostęp: 27.03.2024).

AP 113: https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.gov.lasy.trees&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 114: https://www.deutschalsfremdsprache.ch (dostęp: 27.03.2024).

AP 115: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dafftin.android.moon_phase&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 116: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.moiseum.dailyart2 (dostęp: 27.03.2024).

AP 117: https://deutsch.info/dandelin (dostęp: 27.03.2024).

AP 118: https://www.blackmagicdesign.com/products/davinciresolve/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 119: https://deck.toys/?logout (dostęp: 27.03.2024).

AP 120: https://demagog.org.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 121: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.studiogaus.derdiedas&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 122: https://www.designcap.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 123: https://m.apkpure.com/deutsch-c1-besser-schreiben/com.heutewest.c1besser.schreiben (dostęp: 27.03.2024).

AP 124: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zgdevelopment.germanlistening&hl=de&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 125: https://www.german-games.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 126: https://deutsch.info (dostęp: 27.03.2024).

AP 127: https://www.dw.com/de/themen/s-9077 (dostęp: 27.03.2024).

AP 128: https://www.deutsch-to-go.de (dostęp: 27.03.2024).

AP 129: https://www.diigo.com/index (dostęp: 27.03.2024).

AP 130: https://discord.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 131: https://play-dixit.online/en/login (dostęp: 27.03.2024).

AP 132: https://do2learn.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 133: https://macrusher.github.io/dobble-generator/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 134: https://micetf.fr/symbole-commun/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 135: https://dotstorming.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 136: https://www.double-rhyme.com/?hl=pl&s= (dostęp: 27.03.2024).

AP 137: http://www.drakenlords.com/cardcreator/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 138: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.CREATEXION.DrawIt&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 139: https://www.draw-your-game.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 140: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.languagedrops.drops.learn.learning.speak.language.polish.words&hl=pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 141: https://www.duolingo.com/learn (dostęp: 27.03.2024).

AP 142: https://dyktanda.online (dostęp: 27.03.2024).

AP 143: https://www.e-ang.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 144: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.easywork.easycast (dostęp: 27.03.2024).

AP 145: https://play.google.com/store/apps/details?id=drawing.lessons.sketch.how.to.draw.portrait&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 146: https://www.easytestmaker.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 147: https://easyworldofenglish.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 148: https://new.edmodo.com (dostęp: 26.04.2022).

AP 149: https://edpuzzle.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 150: https://www.edu-games.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 151: https://www.educandy.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 152: https://www.educaplay.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 153: https://www.eduelo.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 154: https://www.edupics.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 155: https://www.eduscience.pl/materia%C5%82y (dostęp: 27.03.2024).

AP 156: https://eduzabawy.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 157: https://ejoy-english.com/go (dostęp: 27.03.2024).

AP 158: https://www.elllo.org/index.htm (dostęp: 27.03.2024).

AP 159: https://elsaspeak.com/en/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 160: https://www.emaze.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 161: https://pl.englishcentral.com/browse/videos?from=logout (dostęp: 27.03.2024).

AP 162: https://www.englishclub.com/esl-games/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 163: https://ozdic.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 164: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/search (dostęp: 27.03.2024).

AP 165: https://www.englishexercises.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 166: https://play.google.com/store/apps/details?id=english.funny.game.vocabulary&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 167: https://www.manythings.org/e/vocabulary.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 168: https://www.englisch-hilfen.de/en/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 169: https://engly.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 170: https://www.engvid.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 171: https://www.getepic.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 172: https://www.eslconversationquestions.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 173: https://esldiscussions.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 174: https://www.eslgamesworld.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 175: https://www.eslkidsgames.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 176: https://www.eslkidsgames.com/esl-story-dice-online (dostęp: 27.03.2024).

AP 177: https://www.eslpod.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 178: https://evalbox.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 179: https://evernote.com/intl/pl/features (dostęp: 27.03.2024).

AP 180: https://explaineverything.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 181: https://www.benq.com/en-us/business/ifp/ezwrite-60.html#tab-anchor (dostęp: 27.03.2024).

AP 182: https://www.factmonster.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 183: https://www.playfactile.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 184: https://www.fakechatapp.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 185: https://generatestatus.com/fake-instagram-account-maker/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 186: https://ifaketextmessage.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 187: https://www.fakewhats.com/generator (dostęp: 27.03.2024).

AP 188: https://famouspeoplelessons.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 189: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.coolmobilesolution.fastscannerfree&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 190: https://www.festisite.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 191: https://apps.microsoft.com/store/detail/film-maker-free-movie-maker-best-video-maker/9P0Q0FL018FG?hl=pl-pl&gl=PL (dostęp: 27.03.2024).

AP 192: https://fiszkoteka.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 193: https://5card.cogdogblog.com/index.php (dostęp: 27.03.2024).

AP 194: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.asmolgam.flags&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 195: https://www.flaticon.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 196: https://www.verbformen.de (dostęp: 27.03.2024).

AP 197: https://www.flickr.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 198: https://flipanim.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 199: https://www.flipyourtext.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 200: https://info.flipgrid.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 201: https://www.flippity.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 202: https://www.flipsnack.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 203: https://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp (dostęp: 27.03.2024).

AP 204: https://fontmeme.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 205: https://www.fontspace.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 206: https://www.formative.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 207: https://forvo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 208: https://www.fotor.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 209: https://www.freddiesville.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 210: https://freeiconshop.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 211: https://freemusicarchive.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 212: https://freeonlinedice.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 213: https://www.onlineocr.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 214: https://freedcamp.com/?f_lgt=1 (dostęp: 27.03.2024).

AP 215: https://www.freepik.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 216: https://freesound.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 217: https://www.funeasylearn.com/learn-polish (dostęp: 27.03.2024).

AP 218: https://www.funenglishgames.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 219: https://www.onlinewahn.de/generator/index.htm (dostęp: 27.03.2024).

AP 220: https://tickets.kadsoftwareusa.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 221: https://www.funbrain.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 222: https://www.youtube.com/@FuntasticTV (dostęp: 27.03.2024).

AP 223: https://www.fyrebox.com/quiz/content/1B0wP9RED (dostęp: 27.03.2024).

AP 224: https://www.english-online.org.uk/games/gamezone2.htm (dostęp: 27.03.2024).

AP 225: https://www.gamesforthebrain.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 226: https://www.gamestolearnenglish.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 227: https://garticphone.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 228: https://domowenauczanie.pl/generator/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 229: https://www.ore.edu.pl/2015/05/generator-kart-pracy/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 230: https://www.qr-online.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 231: https://www.krzyzowki.edu.pl/generator.php (dostęp: 27.03.2024).

AP 232: http://wp-info.prv.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 233: https://generujemy.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 234: https://genial.ly (dostęp: 27.03.2024).

AP 235: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.thegrizzlylabs.geniusscan.free&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 236: https://www.geogebra.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 237: https://www.geoguessr.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 238: https://www.gifpal.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 239: https://www.gimkit.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 240: https://www.gimp.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 241: https://giphy.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 242: https://play.google.com/store/apps/details?id=mobi.qrtag.thevoiceofh story&hl=en_GB&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 243: https://www.goconqr.com/en-US (dostęp: 27.03.2024).

AP 244: https://app.gonoodle.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 245: https://edu.google.com/intl/ALL_pl/workspace-for-education/classroom/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 246: https://www.google.com/intl/pl/drive/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 247: https://earth.google.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 248: https://www.google.com/forms/about/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 249: https://hangouts.google.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 250: https://edu.google.com/intl/ALL_pl/jamboard/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 251: https://www.google.com/maps (dostęp: 27.03.2024).

AP 252: https://meet.google.com/?hs=193&pli=1 (dostęp: 27.03.2024).

AP 253: https://workspace.google.com/products/sites/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 254: https://www.google.com/slides/about/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 255: https://www.goosechase.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 256: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.magmacode.grammarninja (dostęp: 27.03.2024).

AP 257: https://play.google.com/store/apps/details?id=fun.deutschhoeren.HoerenuebungenfuerFortgeschritteneC1&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 258: https://gratisography.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 259: https://getgreenshot.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 260: https://www.groupdiscussiontopics.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 261: https://world-geography-games.com/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 262: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pixel.art.coloring.color.number&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 263: https://play.google.com/store/apps/details?id=air.bookshelf&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 264: https://www.hiclipart.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 265: https://hist.ly (dostęp: 27.03.2024).

AP 266: https://www.hloom.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 267: https://blush.design/collections/humaaans/humaaans (dostęp: 27.03.2024).

AP 268: https://www.iloveimg.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 269: https://iconarchive.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 270: https://iconmonstr.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 271: https://app.idroo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 272: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.idp.ielts&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 273: https://www.iframe-generator.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 274: https://play.google.com/store/apps/details?id=live.shorttv.apps&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 275: https://imageonline.co (dostęp: 27.03.2024).

AP 276: https://imagetovideo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 277: https://imgflip.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 278: https://imgur.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 279: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.camerasideas.instashot&referrer=utm_source%3DOfficialwebsite (dostęp: 27.03.2024).

AP 280: https://www.incredibox.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 281: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.brakefield.idfree&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 282: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.brakefield.painter&pcampaignid=MKT-Other-global-all-co-prtnr-py-PartBadge-Mar2515-1 (dostęp: 27.03.2024).

AP 283: https://infogram.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 284: https://i-nigma.softonic.pl/android (dostęp: 27.03.2024).

AP 285: https://inkscape.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 286: https://instaling.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 287: https://www.invisionapp.com/freehand (dostęp: 27.03.2024).

AP 288: https://www.irfanview.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 289: https://issuu.com/signin?onLogin=%2Fhome%2Fpublisher (dostęp: 27.03.2024).

AP 290: https://uk.ixl.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 291: https://www.jasnopis.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 292: https://jeopardylabs.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 293: http://www.jigzone.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 294: https://www.jigsawplanet.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 295: https://meet.jit.si (dostęp: 27.03.2024).

AP 296: https://www.jotform.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 297: https://kaboompics.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 298: https://kahoot.com/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 299: https://chromewebstore.google.com/detail/kaizena-web-app/lhiccpgcnopcjjdobhoddnplkebplfaj?pli=1 (dostęp: 27.03.2024).

AP 300: https://www.kangiclub.com/home (dostęp: 27.03.2024).

AP 301: https://www.kapwing.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 302: https://www.keamk.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 303: http://pl.kenquiz.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 304: https://pl.khanacademy.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 305: https://play.google.com/store/apps/details?id=org.khankids.android&referrer=utm_source%3Dwebsite%26utm_medium%3Dlandingpage%26utm_campaign%3Dkhankidslandingpage (dostęp: 27.03.2024).

AP 306: https://www.androidout.com/item/android-apps/1101361/kinder-lingo-free-kids-english-learning-app/apk/download/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 307: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nexstreaming.app.kinemasterfree (dostęp: 27.03.2024).

AP 308: https://www.kizoa.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 309: https://knowledgemouse.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 310: https://www.koalastothemax.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 311: https://krazydad.com/mazes/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 312: http://print.krokotak.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 313: https://www.kurnik.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 314: https://apkpure.com/pl/labmat-mathematics-class-1-5/pl.enjoyment.labmat (dostęp: 27.03.2024).

AP 315: https://www.languageguide.org/polish/vocabulary/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 316: https://chrome.google.com/webstore/detail/language-reactor/hoombieeljmmljlkjmnheibnpciblicm (dostęp: 27.03.2024).

AP 317: https://languagetool.org/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 318: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games (dostęp: 27.03.2024).

AP 319: https://learnenglishteens.britishcouncil.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 320: https://learnenglish.britishcouncil.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 321: https://play.google.com/store/apps/details?id=net.languagecourse.vt.de&hl=en_US&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 322: https://learnhip.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 323: https://learnrussian.github.io (dostęp: 27.03.2024).

AP 324: https://www.learnthat.org/dictionary (dostęp: 27.03.2024).

AP 325: https://learningapps.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 326: https://www.learningchocolate.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 327: https://www.learningsnacks.de/#/welcome?channel=Learning%20Snacks (dostęp: 27.03.2024).

AP 328: https://lessonsonmovies.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 329: https://www.libreoffice.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 330: https://libreshot.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 331: https://www.videvo.net/#rs=videvo-logo (dostęp: 27.03.2024).

AP 332: https://apk.support/download-app/org.lilango.lilangolite/5/1.0.5 (dostęp: 27.03.2024).

AP 333: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hepilabs.lingling.english&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 334: https://lingmine.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 335: https://linguarnia.com/wordmaker1/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 336: https://www.linguasorb.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 337: https://en.linoit.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 338: https://listenaminute.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 339: https://listen-n-write.en.softonic.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 340: https://etc.usf.edu/lit2go/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 341: https://www.livewebinar.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 342: https://www.liveworksheets.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 343: https://www.loom.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 344: https://lovattspuzzles.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 345: https://lumen5.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 346: https://legacy.smarttech.com/en/lumio (dostęp: 27.03.2024).

AP 347: https://lyricstraining.com/app?nr=1&~channel=web&~feature=redirect&~campaign=none&ref=https%3A%2F%2Flyricstraining.com%2F (dostęp: 27.03.2024).

AP 348: https://lywi.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 349: https://www.magisto.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 350: https://apkpure.com/pl/mailvu-video-sharing/com.mailvu (dostęp: 27.03.2024).

AP 351: https://makebeliefscomix.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 352: https://mal-den-code.de (dostęp: 27.03.2024).

AP 353: https://malyprofesorek.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 354: https://manycam.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 355: https://marvelapp.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 356: https://www.matequiz.com/pl/index.html?qisrc=languages (dostęp: 27.03.2024).

AP 357: https://www.matzoo.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 358: https://www.mazegenerator.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 359: https://www.memorizer.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 360: https://www.memrise.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 361: https://www.memuplay.com/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 362: https://www.mentimeter.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 363: https://www.mes-games.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 364: https://www.messenger.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 365: https://www.microsoft.com/pl-pl/microsoft-365/online-surveys-polls-quizzes (dostęp: 27.03.2024).

AP 366: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.microsoft.office.officelens&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 367: https://sway.office.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 368: https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-teams/log-in (dostęp: 27.03.2024).

AP 369: https://www.microsoft.com/en-ww/microsoft-365/word (dostęp: 27.03.2024).

AP 370: https://www.mindmeister.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 371: https://www.mindmup.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 372: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dripgrind.mindly (dostęp: 27.03.2024).

AP 373: https://www.mindomo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 374: https://education.minecraft.net/en-us (dostęp: 27.03.2024).

AP 375: https://miro.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 376: https://mirror-ai.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 377: https://mistrzbasni.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 378: http://moje-fiszki.myszysz.nstrefa.pl/formularz (dostęp: 27.03.2024).

AP 379: https://app.mondly.com/home (dostęp: 27.03.2024).

AP 380: https://www.monkeyjunior.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 381: https://moodle.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 382: https://morsecode.world/international/translator.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 383: https://moviesegmentstoassessgrammargoals.blogspot.com/?m=1 (dostęp: 27.03.2024).

AP 384: https://mrnussbaum.com/games/language-arts-games (dostęp: 27.03.2024).

AP 385: https://www.dobreprogramy.pl/multislowka-angielski-itd,program,android,6628567444887169 (dostęp: 27.03.2024).

AP 386: https://www.multimediaqrcode.com/generator/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 387: https://www.multiplayertrivia.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 388: https://www.mural.co (dostęp: 27.03.2024).

AP 389: https://muzykotekaszkolna.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 390: https://www.myadvent.net/en/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 391: https://myfreebingocards.com/virtual-bingo (dostęp: 27.03.2024).

AP 392: https://myownconference.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 393: https://www.mypokecard.com/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 394: https://myquiz.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 395: https://myviewboard.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 396: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.porolingo.evocaflashcard&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 397: http://nlp.actaforte.pl:8080/Nomina/Ndistr?nazwisko=androsiuk (dostęp: 27.03.2024).

AP 398: https://nearpod.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 399: https://www.newsinlevels.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 400: https://newspaper.jaguarpaw.co.uk (dostęp: 27.03.2024).

AP 401: https://www.noredink.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 402: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.notebloc.app&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 403: https://www.numuki.com/app-download/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 404: https://obsproject.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 405: https://ocam.en.softonic.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 406: http://xn--odgosy-5db.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 407: http://nlp.actaforte.pl:8080/Nomina/Nazwiska?nazwisko=Nowak&typ=m (dostęp: 27.03.2024).

AP 408: https://odmiana.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 409: https://www.off2class.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 410: https://www.microsoft.com/en-ww/microsoft-365/onedrive/online-cloud-storage (dostęp: 27.03.2024).

AP 411: https://www.onestopenglish.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 412: https://tuerchen.com/de/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 413: https://www.onlineconverter.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 414: https://www.online-stopwatch.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 415: https://onlinetestpad.com/en/crosswords (dostęp: 27.03.2024).

AP 416: https://openboard.ch/download.en.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 417: https://opendyslexic.org (dostęp27.03.2024).

AP 418: https://www.openoffice.org/download/archive.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 419: https://openclipart.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 420: https://www.ortograf.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 421: https://padlet.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 422: https://jspaint.app/#local:e2a2f81fe11a7 (dostęp: 27.03.2024).

AP 423: https://panzoid.com/tools/backgrounder (dostęp: 27.03.2024).

AP 424: https://panzoid.com/tools/clipmaker (dostęp: 27.03.2024).

AP 425: https://panzoid.com/tools/videoeditor (dostęp: 27.03.2024).

AP 426: https://panstwamiasta.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 427: https://parlayideas.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 428: https://pbskids.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 429: https://pdfcandy.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 430: https://tools.pdf24.org/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 431: https://www.pdfescape.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 432: https://periodex.co/platinum (dostęp: 27.03.2024).

AP 433: https://www.pexels.com/pl-pl/ (dostęp27.03.2024).

AP 434: https://photomath.com/en/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 435: https://www.photopea.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 436: http://www.photoscape.org/ps/main/index.php (dostęp: 27.03.2024).

AP 437: https://apkpure.com/pl/phrasal-nerds-phrasal-verbs/com.phrasalnerds.one (dostęp: 27.03.2024).

AP 438: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cardinalblue.piccollage.google (dostęp: 27.03.2024).

AP 439: https://pickupimage.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 440: https://play.google.com/store/apps/details?id=tv.picpac&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 441: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.shinycore.picsayfree&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 442: https://www.picsbuffet.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 443: https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.tweeba.mobile.edumobile&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 444: https://www.piliapp.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 445: https://pl.pinterest.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 446: https://pistacja.tv (dostęp: 27.03.2024).

AP 447: https://pisupisu.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 448: https://download.komputerswiat.pl/grafika-i-fotografia/grafika-i-animacja/pivot-animator (dostęp: 27.03.2024).

AP 449: https://pixabay.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 450: https://pixlr.com/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 451: https://www.pixton.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 452: https://www.pizap.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 453: https://playcoolmath.com/en (dostęp: 27.03.2024).

AP 454: http://playtaboogame.com/ads.aspx?lang=74&team1=0&team2=0&next_turn=1&first=yes(dostęp: 27.03.2024).

AP 455: https://get.plickers.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 456: https://www.plot-generator.org.uk (dostęp: 27.03.2024).

AP 457: https://getpocket.com/login?e=4 (dostęp: 27.03.2024).

AP 458: https://podcastaddict.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 459: https://pollev.com/home (dostęp: 27.03.2024).

AP 460: http://typo.polona.pl/pl/write/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 461: http://rodziceprzyszlosci.pl/polskainspiruje/?fbclid=IwAR31J8KMa8wYyF5XwJT_gF8blfbdBKer2l7YDO9gi9swA_obXarL0B7s01g (dostęp: 27.03.2024).

AP 462: http://www.polskatolubie.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 463: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobiteach.polish.learn.words.vocabulary.beginners.a1 (dostęp: 27.03.2024).

AP 464: https://polski.info/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 465: https://www.popplet.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 466: https://www.postermywall.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 467: https://www.rusnakcreative.com/gameshows (dostęp: 27.03.2024).

AP 468: https://www.powtoon.com/?locale=en (dostęp: 27.03.2024).

AP 469: https://poznajpolske.orpeg.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 470: https://app.inkforall.com/preposition-checker (dostęp: 27.03.2024).

AP 471: https://prezi.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 472: http://www.supercoloring.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 473: https://www.printablepaper.net/category/games (dostęp: 27.03.2024).

AP 474: https://www.printoteka.pl/pl/start (dostęp: 27.03.2024).

AP 475: https://www.pszczolka.online (dostęp: 27.03.2024).

AP 476: https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.ecosystema.birds_euro (dostęp: 27.03.2024).

AP 477: https://www.qr-code-generator.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 478: https://www.qrcode-monkey.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 479: https://www.qrstuff.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 480: https://qrtoon.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 481: https://quickdraw.withgoogle.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 482: http://www.quickmeme.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 483: https://play.google.com/store/apps/details?id=in.banaka.mohit.english.stories&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 484: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gopro.smarty&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 485: https://www.quiz-maker.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 486: https://quizwhizzer.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 487: https://app.quizwitz.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 488: http://www.quizzoodle.com/#about (dostęp: 27.03.2024).

AP 489: https://www.quizalize.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 490: https://quizizz.com/?fromBrowserLoad=true (dostęp: 27.03.2024).

AP 491: https://quizlet.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 492: https://quotescover.com/tools/online-quotes-maker (dostęp: 27.03.2024).

AP 493: https://en.rakko.tools (dostęp: 27.03.2024).

AP 494: https://www.esl-lab.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 495: https://play.google.com/store/apps/details?id=dixieleota.quiz&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 496: https://www.randomlists.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 497: https://randomwordgenerator.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 498: http://www.ransomizer.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 499: https://rebus.club/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 500: https://www.rebusy.edu.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 501: https://remixer.visualthinkery.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 502: https://www.remove.bg/pricing (dostęp: 27.03.2024).

AP 503: https://www.reverso.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 504: https://csdt.org/static/CSDT_Single_Page/Rhythm%20Wheels/rhythm_wheels.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 505: https://rus4chld.pushkininstitute.ru/#/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 506: https://runmarco.allcancode.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 507: https://www.ruspeach.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 508: https://russiangram.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 509: https://salagier.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 510: https://play.google.com/store/apps/details?id=air.KalromSystems.SandDraWNew (dostęp: 27.03.2024).

AP 511: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted (dostęp: 27.03.2024).

AP 512: https://www.screencastify.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 513: https://screenpal.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 514: https://www.dobreprogramy.pl/sebran-s-abc,program,windows,6628217713387649 (dostęp: 27.03.2024).

AP 515: https://www.sejda.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 516: https://www.senteacher.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 517: https://www.showbie.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 518: http://weavesilk.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 519: https://videomaker.simpleshow.com/pricing/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 520: https://www.sketchup.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 521: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.adsk.sketchbook&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 522: https://skribbl.io (dostęp: 27.03.2024).

AP 523: https://www.skype.com/en/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 524: https://smallpdf.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 525: https://www.smore.com/b65aq (dostęp: 27.03.2024).

AP 526: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.snaptypeapp.android (dostęp: 27.03.2024).

AP 527: https://snotes.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 528: https://www.socrative.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 529: https://soundcloud.com/kulczykfoundation/sets/m-dre-bajki-z-ca-ego-wiata (dostęp: 27.03.2024).

AP 530: https://www.sparklebox.co.uk (dostęp: 27.03.2024).

AP 531: https://www.speakpipe.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 532: https://speechyard.com/vocabulary/w/gameplay/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 533: https://spinnerwheel.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 534: https://www.splitshire.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 535: https://www.spolszcz.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 536: https://play.google.com/store/apps/details?id=co.squidapp.squid (dostęp: 27.03.2024).

AP 537: https://stocksnap.io (dostęp: 27.03.2024).

AP 538: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zuidsoft.storystones&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 539: https://davebirss.com/storydice/index.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 540: https://www.storyjumper.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 541: https://storymachine.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 542: https://www.storyboardthat.com/storyboard-creator (dostęp: 27.03.2024).

AP 543: https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.luglasoft.flashcards.app&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 544: https://www.superteachertools.us (dostęp: 27.03.2024).

AP 545: https://www.superkid.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 546: https://www.sutori.com/en/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 547: https://www.svgrepo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 548: https://synonim.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 549: https://play.google.com/store/apps/details?id=best.word.connect.search.free.offline.puzzle.word.games.world&hl=pl&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 550: http://tablit.wa.amu.edu.pl/tutor.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 551: https://www.xn--tabliczkamnoenia-0rd.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 552: https://www.talkenglish.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 553: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.phonegap.Talk2Russia&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 554: https://www.teachyourmonster.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 555: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lucasigle.TeamCreator&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 556: https://pickerwheel.com/tools/random-team-generator/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 557: https://www.teamviewer.com/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 558: https://www.ted.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 559: https://ed.ted.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 560: https://test-english.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 561: https://testmoz.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 562: https://www.testportal.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 563: https://testy.gdynianka.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 564: http://testyourenglish.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 565: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.textingstory.textingstory&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 566: https://apps.microsoft.com/store/detail/textize-mindmap-fastest-mind-map-maker/9NBLGGH64T9G?hl=pl-pl&gl=PL (dostęp: 27.03.2024).

AP 567: https://thenounproject.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 568: https://charactercreator.org# (dostęp: 27.03.2024).

AP 569: https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.earlystage.esmusic&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 570: https://www.thelearningapps.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 571: https://www.learningstationmusic.com/youtube-videos/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 572: http://themathworksheetsite.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 573: https://www.theproblemsite.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 574: https://www.thequizopedia.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 575: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ea.games.simsfreeplay_row&hl=en_US (dostęp: 27.03.2024).

AP 576: https://www.theteacherscorner.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 577: https://www.thewordfinder.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 578: https://www.thinglink.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 579: https://thisissand.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 580: https://www.tickcounter.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 581: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appxy.tinyscanner&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 582: https://www.tinytap.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 583: http://www.tomatotimers.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 584: https://www.toolsforeducators.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 585: https://www.toonytool.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 586: https://tophonetics.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 587: https://www.alpacaprojects.com/inferno/en/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 588: http://iyfbodn.com/?dn=swiftscribo.com&pid=9POT3387I&pbsubid=c5b82773-a134-4aa0-9524-42dbb3ba69e9&noads=http%3A%2F%2Fiyfbdn.com%2F%3Fdn%3Dswiftcribo.com%26skipskenzo%3Dtrue (dostęp: 27.03.2024).

AP 589: https://trello.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 590: https://www.tricider.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 591: https://cdw.edu.pl/trimino-generator-angazujaca-metoda-dydaktyczna-do-pobrania/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 592: https://schule.paul-matthies.de/Trimino.php (dostęp: 27.03.2024).

AP 593: https://triviamaker.com/login/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 594: http://tubequizard.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 595: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.piksoft.turboscan.free&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 596: https://www.turtlediary.com/reading-worksheet-generator.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 597: https://tuxpaint.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 598: https://www.tweetgen.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 599: https://www.twinkl.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 600: https://apkpure.com/pl/flyer-maker-poster-creator/com.desygner.flyers (dostęp: 27.03.2024).

AP 601: https://play.google.com/store/apps/details?id=codematics.universal.tv.remote.control&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 602: https://unsplash.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 603: https://online-video-cutter.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 604: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.xvideostudio.videoeditor&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 605: https://gate2home.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 606: https://www.visme.co (dostęp: 27.03.2024).

AP 607: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hssn.anatomyfree&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 608: https://vivavideo.tv (dostęp: 27.03.2024).

AP 609: https://vocaroo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 610: https://voicechanger.io (dostęp: 27.03.2024).

AP 611: https://voicegenerator.io (dostęp: 27.03.2024).

AP 612: https://learningenglish.voanews.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 613: https://voicespice.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 614: https://www.voicemod.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 615: https://www.voicetube.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 616: https://www.voki.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 617: https://www.voscreen.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 618: https://wakelet.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 619: https://www.wattpad.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 620: https://webcamera.io/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 621: https://chrome.google.com/webstore/detail/web-paint/gennnndepkfl dgcjajggdhclmghkpdl (dostęp: 27.03.2024).

AP 622: https://www.teach-nology.com/web_tools/web_quest/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 623: https://webwhiteboard.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 624: https://www.webex.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 625: http://ii.uwb.edu.pl/generator/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 626: https://www.weebly.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 627: https://publicdomainvectors.org/pl/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 628: https://wetransfer.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 629: https://www.wevideo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 630: https://wheeldecide.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 631: https://wheelofnames.com/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 632: https://whereby.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 633: https://whiteboard.fi (dostęp: 27.03.2024).

AP 634: https://www.videowinsoft.com/videowin-movie-maker.html?gad_source=1&gclid=Cj0KCQjw2a6wBhCVARIsABPeH1v0TmA-HaS5A-2Hj2Q7l2nk8NbY3pfTUSOgiAT_r0Wx3w6MbI90apsaAp2yEALw_wcB (dostęp: 27.03.2024).

AP 635: https://wisdy.co/pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 636: http://www.wittycomics.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 637: https://wizer.me (dostęp: 27.03.2024).

AP 638: https://wladcyslow.gwo.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 639: https://wolnelektury.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 640: https://www.wooclap.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 641: https://www.woodpeckerlearning.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 642: https://play.google.com/store/apps/details?id=ice.lenor.nicewordplacer.app&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 643: https://www.jasondavies.com/wordcloud/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 644: https://word-fun-world.en.softonic.com/android (dostęp: 27.03.2024).

AP 645: https://www.merriam-webster.com/word-games (dostęp: 27.03.2024).

AP 646: https://www.pogo.com/free-online-games/word (dostęp: 27.03.2024).

AP 647: https://play.google.com/store/apps/details?id=se.maginteractive.wordalot&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 648: https://wordart.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 649: https://play.google.com/store/apps/details?id=net.wordbit.enpl (dostęp: 27.03.2024).

AP 650: https://www.wordclouds.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 651: https://www.wordi.app/play.aspx (dostęp: 27.03.2024).

AP 652: http://wordki.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 653: https://www.nytimes.com/games/wordle/index.html (dostęp: 27.03.2024).

AP 654: https://wordpress.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 655: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.fugo.wow&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 656: https://wordsift.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 657: https://wordwall.net (dostęp: 27.03.2024).

AP 658: https://www.tefl.net/worksheet-generator/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 659: https://www.worksheetworks.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 660: https://world-of-castles.bd.aptoide.com/app (dostęp: 27.03.2024).

AP 661: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.jernung.writeit.eng&hl=en_US&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 662: https://writeandimprove.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 663: https://app.writereader.com/login (dostęp: 27.03.2024).

AP 664: https://apkpure.com/pl/wygilgaj-literki-alfabet-pl/com.SuperEduGames.WygilgajLiterki (dostęp: 27.03.2024).

AP 665: https://playxylo.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 666: https://ymp4.download/en50/ (dostęp: 27.03.2024).

AP 667: https://youglish.com/polish (dostęp: 27.03.2024).

AP 668: https://studio.youtube.com/channel/UCd7QamOcVGVpXgnB55jvvXg/music (dostęp: 27.03.2024).

AP 669: https://zabawnik.org (dostęp: 27.03.2024).

AP 670: https://zeoob.com (dostęp: 27.03.2024).

AP 671: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.simplicity.zgadnij_co_to&hl=en&gl=US (dostęp: 27.03.2024).

AP 672: https://zoom.us (dostęp: 27.03.2024).

AP 673: https://zpe.gov.pl (dostęp: 27.03.2024).

AP 674: https://zumpad.zum.de (dostęp: 27.03.2024).

AP 675: http://www.zyraffa.pl (dostęp: 27.03.2024).

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Mapa strony	Księgarnia	Social Media
Strona główna Aktualności Katalog O nas Kontakt Polityka Prywatności Deklaracja dostępności Czasopisma Księgarnia	42 635 55 77 42 235 01 62 ksiegarnia@uni.lodz.pl Biuro: 42 235 01 65 42 635 55 80 agnieszka.janicka@uni.lodz.pl Polityka prywatności i cookies © 2024 Uniwersytet Łódzki

(E-)ludyczność w kształceniu zdalnym

Nowy wymiar glottodydaktyki polonistycznej

Pobrania

Licencja

Inne prace tego samego autora

Dyscypliny

Serie

Nowa zawartość