Nauczyciel wczesnej edukacji

Rozwijanie kompetencji zawodowych

okładka / cover
Wiesława Leżańska (red.)
Uniwersytet Łódzki image/svg+xml , Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej
Dorota Radzikowska (red.)
Uniwersytet Łódzki image/svg+xml , Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej
Seria: Wczesna Edukacja
E-book
ISBN-13 (15) 978-83-8088-171-6
Książka
ISBN-13 (15) 978-83-8088-170-9
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6
Słowa kluczowe: edukacja wczesnoszkolna, kompetencje zawodowe nauczyciela, nauczyciel wczesnoszkolny, praktyka pedagogiczna, profesjonalizm nauczyciela
Opublikowane: 30 grudnia 2016
Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book
Wprowadzenie
Wiesława Leżańska, Dorota Radzikowska
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.01
E-book
Staż zawodowy nauczyciela wczesnoszkolnego przestrzenią rozwijania kompetencji
Wiesława Leżańska
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.02
E-book
Refleksyjna praktyka w procesie stawania się nauczycielem
Jolanta Bonar
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.03
E-book
Action Research – Refleksyjny pedagog w praktyce na podstawie systemu kształcenia studentów studiów magisterskich w Wielkiej Brytanii
Estera Kucińska
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.04
E-book
Refleksja epistemologiczna jako narzędzie budowania własnego potencjału edukacyjnego przyszłych nauczycieli
Dorota Zdybel
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.05
E-book
Praktyki pedagogiczne jako forma rozwijania kompetencji nauczycielskich w opinii studentów
Dorota Celińska-Mitał
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.06
E-book
Kompetencja planistyczna nauczycieli a praca w wielokulturowych klasach
Joanna Leek
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.07
E-book
Nauczyciel edukacji początkowej a uczeń zdolny – wokół problemu (nie)kompetencji
Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.08
E-book
Kompetencje informacyjno-medialne nauczycieli wczesnoszkolnych w zakresie wykorzystywania multimedialnych środków dydaktycznych. Komunikat z badań
Aleksandra Feliniak
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.09
E-book
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej przewodnikiem dziecka wkraczającego w świat muzyki
Mirosław Kisiel
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.10
E-book
Nauczyciel jako kreator przestrzeni estetycznej dziecka
Magdalena Pawlak
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.11
E-book
Samoocena i wartościowanie kompetencji nauczycieli-terapeutów w przestrzeni edukacyjnej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – doniesienie z badań
Agnieszka Olechowska
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.12
E-book
Kultura masowa jako przestrzeń działania nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej
Alicja Matusz-Rżewska
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.13
E-book
Nauczyciel – uczący się dorosły. Refleksje nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w oparciu o program Tablit
Anna Basińska
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.14
E-book
Kompetencje nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej wobec oczekiwań XXI wieku
Dagna Czerwonka
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-171-6.15
E-book
Wiesława Leżańska - Uniwersytet Łódzki; Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej

Wiesława Leżańska, dr hab. prof. nadzw. Uniwersytetu Łódzkiego, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej.

Jolanta Bonar - Uniwersytet Łódzki

Jolanta Bonar, dr hab. prof. nadzw. Uniwersytetu Łódzkiego, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej.

Estera Kucińska - Uniwersytet Warszawski

Estera Kucińska, magister, doktorantka na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego.

Dorota Zdybel - Społeczna Akademia Nauk

Dorota Zdybel, doktor, Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych Społecznej Akademii Nauk w Łodzi, Instytut Pedagogiki.

Joanna Leek - Uniwersytet Łódzki

Joanna Leek, doktor, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, Katedra Teorii Wychowania.

Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk - Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk, doktor, Wydział Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji.

Aleksandra Feliniak - Uniwersytet Łódzki

Aleksandra Feliniak, doktor, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej.

Magdalena Pawlak - Uniwersytet Łódzki

Magdalena Pawlak, magister, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej.

Agnieszka Olechowska - Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Agnieszka Olechowska, doktor, Wydział Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji.

Alicja Matusz-Rżewska - Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zgierzu; Kolegium Nauczycielskie w Zgierzu ZSG w Szczawinie

Alicja Matusz-Rżewska, doktor, pracownik WODN w Zgierzu i Kolegium Nauczycielskiego w Zgierzu; nauczyciel języka polskiego w Gimnazjum w Szczawinie.

Anna Basińska - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Anna Basińska, doktor, Wydział Anglistyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Pracownia Innowacji Edukacyjnych i Technologii Językowych.

Dagna Czerwonka - Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa

Dagna Czerwonka, doktor, Wydział Nauk Społecznych Kolegium Jagiellońskiego, Toruńska Szkoła Wyższa.

Pobrania
Dane do pobrania nie są jeszcze dostępne.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Leżańska, W., & Radzikowska, D. (Red.). (2016). Nauczyciel wczesnej edukacji: Rozwijanie kompetencji zawodowych. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-171-6