El profesor de ELE en apuros. El modo en las interrogativas subordinadas

Agata Komorowska; Małgorzata Jędrusiak

doi:10.18778/8142-564-3

El profesor de ELE en apuros. El modo en las interrogativas subordinadas

Agata Komorowska

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Małgorzata Jędrusiak

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Publication:

Voces dialogantes. Estudios en homenaje al professor Wiaczesław Nowikow

Pages: 253-265

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-564-3.25

Keywords: Wiaczesław Nowikow, lingüística, retórica, metáforas léxicas, lingüística diacrónica, lenguas especializadas

Published: 30 December 2019

Categories: Foreign language studies, Open Access

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El modo utilizado habitualmente en las interrogativas subordinadas es el indicativo. No obstante, se dan casos en los que se emplea, e incluso se admite como correcto, el subjuntivo. En el presente artículo se analizan desde el punto de vista pragmático algunas de esas excepciones modales.

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How to Cite

Komorowska, Agata, and Małgorzata Jędrusiak. 2019. “El Profesor De ELE En Apuros. El Modo En Las Interrogativas Subordinadas”. In Voces Dialogantes. Estudios En Homenaje Al Professor Wiaczesław Nowikow, edited by Antonio María López González, Marek Baran, Agnieszka Kłosińska-Nachin, and Ewa Kobyłecka-Piwońska, 253-65. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8142-564-3.25.