Reconocimiento y percepción del registro coloquial español en alumnos polacos: el caso de los pro-verbos

Raúl Fernández Jódar

doi:10.18778/8220-201-4

Reconocimiento y percepción del registro coloquial español en alumnos polacos: el caso de los pro-verbos

Raúl Fernández Jódar

Universidad Adam Mickiewicz de Poznań

Publication:

Lingüística hispánica teórica y aplicada: Estudios léxico-gramaticales didácticos y traductológicos

Series: Manufactura Hispánica Lodziense

Pages: 77-92

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-201-4.07

Published: 30 December 2020

Categories: Foreign language studies, Open Access

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En el presente texto presentamos los conceptos de reconocimiento y percepción como herramientas para la descripción de los registros formal e informal. Dichos conceptos pueden resultar de utilidad para estudiar la relación entre el español como lengua extranjera y una lengua segunda. Con ellos se pretende facilitar tanto la descripción interlingüística de los registros de un aprendiz de E/LE como el análisis contrastivo de los registros formal y coloquial. Como ejemplo, mostramos los resultados respecto al uso de los pro-verbos por parte de aprendices polacos de E/LE.

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How to Cite

Fernández Jódar, Raúl. 2020. “Reconocimiento Y percepción Del Registro Coloquial español En Alumnos Polacos: El Caso De Los Pro-Verbos”. In Lingüística hispánica teórica Y Aplicada: Estudios léxico-Gramaticales didácticos Y traductológicos, edited by Wiaczesław Nowikow, Antonio M. López González, Marta Pawlikowska, Marek Baran, and Witold Sobczak, 10:77-92. Manufactura Hispánica Lodziense. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8220-201-4.07.