Wprowadzamy dane do ScienceON
Zgodnie z Komunikatem Prorektora UŁ ds. nauki dotyczącym systemu ScienceON od 15.09.2023 r. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego wprowadza dane o wszystkich publikacjach wydanych przez siebie...
Słownik został stworzony na podstawie projektu badawczego: „Kształtowanie się podmiotowości biografii jednostek w obliczu przemian neonowoczesnego społeczeństwa”.
Wydany w koedycji Oficyny Związek Otwarty i Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego. Napisany z perspektywy filozoficznej i socjologicznej, odwołujący się do teorii pola i metodologii terapii Gestalt:
Klasyczna metodologia wywiadu narracyjnego i zogniskowanego wywiadu grupowego w połączeniu z metodologią terapii Gestalt jest propozycją tzw. enactive research, czyli łączenia nauki i praktyki, tworzenia interwencji z obszaru aktywizmu społecznego.
W centrum uwagi jest, można powiedzieć klasycznie, podmiot i świat, jednostka i społeczeństwo, tę relację tu też opisujemy, dostrzegając konieczność uwzględnienia znaczenia szerokiego kontekstu społeczno-kulturowego w rozumieniu symptomów indywidualnej biografii, w tym krytyki psychoterapii i kultury terapeutycznej, a jednocześnie otwieramy się na fenomenologiczny detal, który dezorientuje nierzadko krytyczny ogląd społeczny, nie porzucając go nigdy do końca. Z drugiej strony, w centrum uwagi jest coś bardziej aktualnego, wykraczającego poza sprawczość indywidualną czy znaczenie sił instytucjonalnych, coś co ma wektor mniej aktywny a bardziej pasywny, wiąże się z odbieraniem, rezonowaniem na innych i świat. Tym samym oznacza to przywrócenie ciału, cielesności roli w każdym naszym działaniu, myśleniu, czuciu czy postrzeganiu. Wyposażeni w takie epistemologiczne nastawienie, a także socjologiczną i filozoficzną wiedzę, jako badacze słuchamy indywidualnych biografii, dyskusji grupowych i teraźniejszych doświadczeń naszych narratorów, czyli tym samym uczestniczymy w ich stawianiu sobie pytań o to, kim byli i kim się stają w ciągu własnego życia, jaki świat chcą budować, i jaką rolę w tym pełnią inni.
– psychoterapeutka Gestalt, socjolożka, jej obszar zainteresowań to inspirowane współczesną fenomenologią epistemologiczne, metodologiczne i etyczne problemy socjologicznego oglądu.
– socjolog i filozof, jego zainteresowania naukowe obejmują problemy ontologiczne i epistemologiczne nauk społecznych (fenomenologia, teorie systemów). Obecnie przebywa na stypendium wyjazdowym rządu chińskiego w Central China Normal University, Wuhan.
– filozof, zajmuje się filozofią współczesną i późnonowożytną (francuską i niemiecką) w szeroko rozumianej perspektywie egzystencjalnej oraz filozoficzno-kulturowych aspektów nowoczesności.
Bargiela S., Steward R., Mandy W., The Experiences of Late-diagnosed Women with Autism Spectrum Conditions: An Investigation of the Female Phenotype, „Journal of Autism and Developmental Disorders” 2016, t. 46, nr 10, s. 3281–3294.
Zobacz w Google Scholar
Bauman Z., Ponowoczesne wzory osobowe, „Studia Socjologiczne” 1993, nr 2(129), s. 7–31.
Zobacz w Google Scholar
Bauman Z., Zindywidualizowane społeczeństwo, przeł. O. i W. Kubińscy, Gdańsk 2008.
Zobacz w Google Scholar
Beck J.S., Lundwall R.A., Gabrielsen T., Cox J.C., South M., Looking good but feeling bad. „Camouflaging” behaviors and mental health in women with autistic traits, „Autism” 2020, vol. 24, nr 4, s. 809–821.
Zobacz w Google Scholar
Beck U., Społeczeństwo ryzyka, przeł. S. Cieśla, Warszawa 2002.
Zobacz w Google Scholar
Béhague D., The Domains of Psychiatric Practice: From Centre to Periphery, „Cultural Medical Psychiatry” 2008, nr 32(2), s. 140–151.
Zobacz w Google Scholar
Bell D., The Cultural Contradictions of Capitalism, New York 1976.
Zobacz w Google Scholar
Bergey M.R. i in., Global Perspectives on ADHD. Social Dimensions of Diagnosis and Treatment in Sixteen Countries, Baltimore 2018.
Zobacz w Google Scholar
Biały K., Haratyk K., Outline of the Concept of Order-Generating Dimensions: A Case of Hypermodernity in Polish Society of Late Capitalism, „Kultura i Społeczeństwo” 2018, nr 62(4), s. 47–67.
Zobacz w Google Scholar
Biały K., Piasek P.F., Towards Non-Dichotomous Sociology: A Phenomenologically Inspired Epistemological Analysis, „Avant” 2022, nr 13(2), s. 1–20.
Zobacz w Google Scholar
Biały K., Piasek P.F., On Social Emergence. A Non-dichotomous Approach to Qualitative Tool Design, art. złożony do druku w „Przeglądzie Socjologii Jakościowej”.
Zobacz w Google Scholar
Biały K., Piasek P.F., On Social Emergence. A Non-dichotomous Approach to Qualitative Data Analysis, art. złożony do druku w „Przeglądzie Socjologii Jakościowej”.
Zobacz w Google Scholar
Bristow J., The Sociology of Generations. New Directions and Challenges, London 2016.
Zobacz w Google Scholar
Bröckling U., The entrepreneurial self. Fabricating a New Type of Subject, Los Angeles, London, New Delhi 2016.
Zobacz w Google Scholar
Chrzanowska B., Święcicka J., Oswoić ADHD. Przewodnik dla rodziców i nauczycieli dzieci nadpobudliwych psychoruchowo, Warszawa 2011.
Zobacz w Google Scholar
Critchley S., Infinitely Demanding. Ethics of Commitment, Politics of Resistance, London, New York 2012.
Zobacz w Google Scholar
Debord G., Commentaires sur la société du spectacle, Paris 1988.
Zobacz w Google Scholar
Erikson E.H., Dzieciństwo i społeczeństwo, przeł. P. Hejmej, Poznań 1997.
Zobacz w Google Scholar
Erlandsson S., Hornborg C., Sorbring E., Dauman N., Is ADHD a way of conceptualizing long-term emotional stress and social disadvantage?, „Front. Public Health” 2022, vol. 10, (online:) https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.966900.
Zobacz w Google Scholar
Francesetti G., From individual symptoms to psychopathological fields. Towards a field perspective on clinical suffering, „British Gestalt Journal” 2015, nr 24(1), s. 5–19.
Zobacz w Google Scholar
Francesetti G., Roubal J., Field Theory in Contemporary Gestalt Therapy, Part 1: Modulating the Therapist’s Presence in Clinical Practice, „Gestalt Review” 2020, t. 24, nr 2, s. 113–136; https://www.jstor.org/stable/10.5325/gestaltreview.24.2.0113.
Zobacz w Google Scholar
Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, przeł. A. Szulżycka, Warszawa 2002.
Zobacz w Google Scholar
Han B.-Ch., Społeczeństwo zmęczenia i inne eseje, przeł. R. Pokrywka, M. Sutowski, Warszawa 2022.
Zobacz w Google Scholar
Hanć T., Dzieciństwo i dorastanie z ADHD, Kraków 2009.
Zobacz w Google Scholar
Honneth A., Organized Self-Realization. Some Paradoxes of Individualization, „European Journal of Social Theory” 2004, nr 7(4).
Zobacz w Google Scholar
Jacoby M., Okraszewski M., Czemu Chiny chcą wysyłać studentów na wieś, https://www.youtube.com/watch?v=4UO48EQwNNY, [dostęp: 15.06.2023].
Zobacz w Google Scholar
Jacyno M., Kultura indywidualizmu, Warszawa 2007.
Zobacz w Google Scholar
Lasch Ch., The Culture of Narcissism: American Life in an Age of Diminishing Expectations, New York 1979.
Zobacz w Google Scholar
Leedham A., Thompson A.R., Smith R., Freeth M., ‘I was exhausted trying to figure it out’”. The experiences of females receiving an autism diagnosis in middle to late adulthood, „Autism” 2020, t. 24, nr 1, s. 138–139, https://doi.org/10.1177%2F1362361319853442 [dostęp: 05.01.2023].
Zobacz w Google Scholar
Lyotard J.-F., Postmodernizm dla dzieci, przeł. J. Migasiński, Warszawa 1998.
Zobacz w Google Scholar
Marcuse H., One-Dimensional Man, Boston 1964.
Zobacz w Google Scholar
Marks K., 18 brumaire’a Ludwika Bonaparte, Łódź 1946.
Zobacz w Google Scholar
Meillassoux Q., Potencjalność i wirtualność, przeł. P. Herbich, „Kronos” 2012, nr 1, 2012.
Zobacz w Google Scholar
Perls F., Hefferline R., Goodman P., Gestalt Therapy: Excitement and Growth in the Human Personality, New York 1951.
Zobacz w Google Scholar
Philippson P., The ‘Active Principle’ in Gestalt Therapy and Other Essays, Manchester 2022.
Zobacz w Google Scholar
Pieniążek P., Indywidualizacja ponowoczesna w świetle teorii krytycznej (teoria krytyczna), artykuł złożony do druku w „Przeglądzie Socjologii Jakościowej”.
Zobacz w Google Scholar
Pieniążek P., Projektowość ponowoczesna i egzystencjalizm, artykuł złożony do druku w „Przeglądzie Socjologii Jakościowej”.
Zobacz w Google Scholar
Richert S., Podmiotowość ponowoczesna: wieloznaczność tożsamości czy tożsamość wieloznaczności. Propozycja Zygmunta Baumana, „Acta Univeristatis Lodziensis. Folia Philosophica” 2010, nr 23, s. 103–118.
Zobacz w Google Scholar
Robine J.-M., Lęk wewnątrz sytuacji: zaburzenia tworzenia gestaltu, [w:] (red.) G. Francesetti i in., Psychoterapia Gestalt w praktyce klinicznej, Gdańsk 2016.
Zobacz w Google Scholar
Rosa H., Resonance. A Sociology of Our Relationship to the World, Cambridge 2019.
Zobacz w Google Scholar
Sayal K., Chudal R., Hinkka-Yli-Salomäki S., Joelsson P., Sourander A., Relative age within the school year and diagnosis of attention-deficit hyperactivity disorder: a nationwide population-based study, „Lancet Psychiatry” 2017 (online): https://www.thelancet.com/journals/lanpsy/article/PIIS22150366(17)30394-2/fulltext, doi: 10.1016/S2215-0366(17)30394-2.
Zobacz w Google Scholar
Scheff T.J., Microsociology: Discourse, Emotions, and Social Structure, Chicago, London 1990.
Zobacz w Google Scholar
Schütze F., Biography Analysis on the Empirical Base of Autobiographical Narratives: How to Analyse Autobiographical Narrative Interviews – Part I, 2016, http://www.uni-magdeburg.de/zsm/projekt/biographical/1/B2.1.pdf [dostęp: 20.03.2023].
Zobacz w Google Scholar
Spagnuolo Lobb M., From losses of ego functions to the dance steps between psychotherapist and client. Phenomenology and aesthetics of contact in the psychotherapeutic field, „British Gestalt Journal” 2017, nr 26(1), s. 28–37.
Zobacz w Google Scholar
Waldenfels B., Podstawowe motywy fenomenologii obcego, przeł. J. Sidorek, seria: Terminus-Akademia, t. 51, Warszawa 2009.
Zobacz w Google Scholar
Welsch W., Nasza postmodernistyczna moderna, przeł. Z. Kubicki, A. Zeidler-Janiszewska, Warszawa 1998.
Zobacz w Google Scholar
Witeska-Młynarczyk, A., Dziecięce doświadczenia ADHD. Etnografia spornej jednostki diagnostycznej, Warszawa 2019.
Zobacz w Google Scholar
Zhang W., Liu M., Tired of Running in Place, Young Chinese ‘Lie Down’, Sixth Tone 2021; https://www.sixthtone.com/news/1007589, [dostęp: 01.09.2023].
Zobacz w Google Scholar
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Zgodnie z Komunikatem Prorektora UŁ ds. nauki dotyczącym systemu ScienceON od 15.09.2023 r. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego wprowadza dane o wszystkich publikacjach wydanych przez siebie...