Edukacja filmowa wobec zmiany postmedialnej

– magister, absolwent kulturoznawstwa na Uniwersytecie Łódzkim ze specjalnością filmoznawstwo i wiedza o mediach, gdzie przygotował pracę magisterską W poszukiwaniu zagubionych ścieżek. LOST jako dojrzałe opowiadanie transmedialne. Doktorant w Katedrze Mediów i Kultury Audiowizualnej Uniwersytetu Łódzkiego. Temat jego dysertacji to Gracz jako model uczestnika współczesnej kultury. W kręgu jego zainteresowań badawczych znajdują się tematy związane z popkulturą, kulturą konwergencji, mediami (zwłaszcza nowymi mediami) oraz awangardą. Publikował między innymi w „Kwartalniku Filmowym” oraz w serii Ars et Scientia. Aktywnie związany z działalnością w kołach naukowych, obecnie w Kole Naukowym Badaczy Gier UŁ, Kole Badaczy Nowych Mediów UŁ oraz Kole Naukowym Filmoznawców UŁ. Twórca i koordynator projektu eduGRAcja.

– doktor, kulturoznawczyni, adiunktka w Zakładzie Mediów Elektronicznych Uniwersytetu Łódzkiego. Zajmuje się filmem eksperymentalnym, sztuką wideo i sztuką feministyczną. Autorka książki Polityka w pierwszej osobie. Twórczość Dereka Jarmana (2014), współredaktorka między innymi tomów O polityce ciała i pożądania w kulturze audiowizualnej (z Pawłem Sołodkim, 2010), Metody dokumentalne w filmie (z Marcinem Pieńkowskim, 2013) i Trajektorie obrazów. Strategie wizualne w sztuce współczesnej (z Ryszardem W. Kluszczyńskim, 2015).