Biografie rodzinne i uczenie się: Tom 8

Elżbieta Dubas; Arkadiusz Wąsiński; Aneta Słowik; Karolina Kuryś-Szyncel; Małgorzata Łobacz; Justyna Sztobryn-Bochomulska; Ewelina J. Konieczna; Izabela Przybylska; Iwona Grodź; Mariola Adria Bach; Janusz Krysztofik; Ingrid Lathoud; Muriel Molinié; Catherine Schmutz-Brun; Anna Walulik; Uta Hrehorowicz; Leszek Demkowicz

doi:10.18778/8220-459-9

Biografie rodzinne i uczenie się

Tom 8

Elżbieta Dubas (ed)

Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Andragogiki i Gerontologii Społecznej, 91-408 Łódź, ul. Pomorska 46/48

Arkadiusz Wąsiński (ed)

Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Andragogiki i Gerontologii Społecznej, 91-408 Łódź, ul. Pomorska 46/48

Aneta Słowik (ed)

Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wydział Studiów Stosowanych, 53-611 Wrocław, ul. Strzegomska 55

Series: Biography and Biography Research

ISBN

ISBN-13 (15) 978-83-8220-459-9

ISBN (e-book)

ISBN-13 (15) 978-83-8220-460-5

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9

Keywords: rodzina, biografia rodzinna jednostkowa i zbiorowa, badanie biografii rodzinnych, uczenie się z biografii rodzinnych, migracje rodzinne

Published: May 20, 2021

Categories: Pedagogy, Open Access

Downloads

PDF (Polish)

Publikacja Biografie rodzinne i uczenie się, będąca ósmym tomem w serii Biografia i Badanie Biografii, stanowi oryginalne ujęcie refleksji nad rodziną, wiążące się z wyeksponowaniem biografii rodzinnych jako symbolicznej przestrzeni kształtowania się indywidualnych biografii członków wspólnoty rodzinnej oraz ich biograficznego uczenia się. Uwzględnia ono złożoną, subtelną i pod wieloma względami nieoczywistą naturę przenikania się procesów indywidualnych i zbiorowych zachodzących w realiach wspólnoty rodzinnej. Walorem niniejszej publikacji jest połączenie rozmaitych perspektyw teoretycznych i badawczych zogniskowanych wokół różnych ujęć biografii rodzinnych i procesów biograficznego uczenia się osadzonych w realiach życia rodzinnego. Odsłaniają one odmienności kulturowe refleksji nad rodziną rozwijane przez polskich i zagranicznych badaczy zajmujących się tą tematyką. Wyeksponowanie biograficznej perspektywy rodziny jest w tym kontekście interesujące poznawczo zarówno w dyskursie andragogicznym, jak i pedagogicznym, w których nie zyskała ona jak dotąd pogłębionego rozpoznania. Badanie aspektów edukacyjnych zawartych w biografiach rodzinnych może sprzyjać poszerzaniu andragogicznej teorii uczenia się dorosłych oraz może być wykorzystane w praktyce edukacji dorosłych, w tym edukacji rodzinnej.

Wstęp

Elżbieta Dubas, Arkadiusz Wąsiński, Aneta Słowik

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.01

PDF (Polish)

Around family biography and its studies. Introductory reflections

Elżbieta Dubas

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.02

PDF (Polish)

Family as a space for biographical learning

Karolina Kuryś-Szyncel

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.03

PDF (Polish)

Marital and family biographies considered in the perspective of self-creation to parenthood

Arkadiusz Wąsiński

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.04

PDF (Polish)

„To be” and „to become” someone in the family

Małgorzata Łobacz

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.05

PDF (Polish)

The family is a place of “learning” of dying

Justyna Sztobryn-Bochomulska

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.06

PDF (Polish)

Work on your own biography of mothers of children with disabilities on the example of the project entitled “Women’s Power”

Ewelina J. Konieczna

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.07

PDF (Polish)

Educational activity in middle adulthood and in the context of a family biography

Izabela Przybylska

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.08

PDF (Polish)

…someone has to stay at the end. The artist and his family In the light of films about the Beksiński family

Iwona Grodź

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.09

PDF (Polish)

Family photography. Between intention, meaning and oblivion

Mariola Adria Bach, Janusz Krysztofik

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.10

PDF (Polish)

Silent companion…

Mariola Adria Bach

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.11

PDF (Polish)

Migration as a process of transformation and self-construction in the family

Ingrid Lathoud, Uta Hrehorowicz, Aneta Słowik

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.12

PDF (Polish)

When the subject maps his (non) family experience and migration project. In favor of a multilingual paradigm in biographical research in 21st century education

Muriel Molinié, Uta Hrehorowicz, Aneta Słowik

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.13

PDF (Polish)

How people talk about family migration?

Catherine Schmutz-Brun, Uta Hrehorowicz, Leszek Demkowicz

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.14

PDF (Polish)

My mother has her “holy trinity”. Growing up in a Polish family on emigration in Australia

Anna Walulik

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.15

PDF (Polish)

Family counseling in the environment of Polish emigrants

Aneta Słowik

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-459-9.16

PDF (Polish)

Janusz Krysztofik, Instytut Zarządzania Wiedzą w Krakowie

Janusz Krysztofik od 20 lat kieruje Instytutem Zarządzania Wiedzą w Krakowie. Jego zainteresowania naukowe ogniskują się wokół problemów związanych z kategoriami wiedzy i niewiedzy w funkcjonowaniu organizacji, animal studies, sztucznej inteligencji, a także filozofii fotografii.

Downloads

Download data is not yet available.

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Dubas, Elżbieta, Arkadiusz Wąsiński, and Aneta Słowik, eds. 2021. Biografie Rodzinne I Uczenie się: Tom 8. Translated by Uta Hrehorowicz and Leszek Demkowicz. Biography and Biography Research. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8220-459-9.

Download Citation

Most read monographs by the same author

Artur Fabiś, Elżbieta Dubas, Joanna Golonka-Legut, Martyna Pryszmont, Karolina Kuryś-Szyncel, Emilia Mazurek, Marcin Muszyński, Beata Borowska-Beszta, Arkadiusz Wąsiński, Dorota Gierszewski, Maciej Witkowski, Sławomir Trusz, Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Agata Radecka, Qualitative Research in Andragogy
Elżbieta Dubas, Justyna Sztobryn-Bochomulska, Marlena Kilian, Joanna Góźdź, Sylwia Romanowska-Jonio, Maciej Bernasiewicz, Karolina Kuryś-Szyncel, Anna Janowicz, Paulina Puszcz, Joanna Gregorczuk-Prosicka, Emilia Mazurek, Natalia Ulaniecka, Olga Hucko, Aleksandra Płaczek, Wojciech Świtalski, Difficult situation in biographies
Elżbieta Dubas, The humanistic image of old age. Premises for humanistic gerontology
Elżbieta Dubas, Aneta Słowik, Gaston Pineau, Christine Delory-Momberge, Paula Wełyczko, Martine Lani-Bayle, Olga Czerniawska, Pierre Dominicé, Christophe Niewiadomski, Danielle Desmarais, Marie-Claude Bernard, Jean-Jacques Demba, Ibrahim Gbetnkom, Isabelle Lavoie, Małgorzata Sakwerda, Tomasz Bugaj, Angelika Pawlaczyk, Przemysław Szczygieł, Fernanda Priscila Alves da Silva, Lívia Alessandra Fialho da Costa, Uta Hrehorowicz, Aneta Słowik, W stulecie metody biograficznej. Refleksje i przykłady badań z perspektywy polsko-frankofońskiej
Elżbieta Dubas, Marcin Muszyński, Agnieszka Majewska-Kafarowska, Anna Sanecka, Maria Finogenow, Renata Konieczna-Woźniak, Anna Lubrańska, Alina Dworak, Józef Szubert, Włodzimierz Ziółkowski, Alicja Szymańska-Paszczuk, Wojciech Wieczorek, Marietta Szubert, Kazimierz Kopczyński, Anna Pitala, Artur Fabiś, Arkadiusz Wąsiński, Jolanta Maćkowicz, Jerzy Semków, Olga Czerniawska, Old Age in the Stream of Life