Samotność w procesie twórczym. Twórczość w pandemii

Anna Grabowska-Nogala

doi:10.18778/8220-469-8

Solitude in creative process. Creativity in pandemic

Anna Grabowska-Nogala

Szkoła Podstawowa nr 9 w Sieradzu

Publication:

Kultura i twórczość w czasach zarazy: Doświadczenie pandemii a aktywność artystyczna z punktu widzenia twórcy i odbiorcy

Series: Creativity and Education

Pages: 167-178

DOI: https://doi.org/10.18778/8220-469-8.09

Keywords: postawy kreatywne, twórczość amatorska, twórczość profesjonalna, edukacja artystyczna, kreatywność

Published: 13 May 2021

Categories: Pedagogy, Open Access

Downloads

PDF (Polish)

Based on the scientific literature and the results of the research conducted by the author, the first part of the article deals with the topic of loneliness, different ways of defining it and its relationship with the creative process. The second part focuses on presenting the phases of the creative processes of professional artists researched by the author, as well as creativity during the lockdown period caused by the coronavirus pandemic. It describes the process of creating a professional choreographer who, despite the limitations, realized his ballet performance.

Anna Grabowska-Nogala, Szkoła Podstawowa nr 9 w Sieradzu

Anna Grabowska-Nogala – absolwentka psychologii i pedagogiki (studia I stopnia, specjalność edukacja przez sztukę). Oba kierunki ukończyła na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zawodowo interesuje się psychologią dzieci i młodzieży oraz rodziny, a także terapeutycznym wykorzystaniem sztuki i aktywności twórczej.

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Grabowska-Nogala, Anna. 2021. “Solitude in Creative Process. Creativity in Pandemic”. In Kultura I twórczość W Czasach Zarazy: Doświadczenie Pandemii a aktywność Artystyczna Z Punktu Widzenia twórcy I Odbiorcy, edited by Magdalena Sasin, 167-78. Creativity and Education. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8220-469-8.09.

Download Citation

Most read monographs by the same author

Mirosława Zalewska-Pawlak, Aleksandra Sieczych-Kukawska, Grzegorz Sztabiński, Krystyna Pankowska, Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz, Agnieszka Gralińska-Toborek, Sławomir Sztobryn, Magdalena Sasin, Piotr Soszyński, Magdalena Pawlak, Anna Majewska-Owczarek, Oleh Topylko, Granice tolerancji w sztuce i w wychowaniu
Mariusz Granosik, Anita Gulczyńska, Małgorzata Kostrzyńska, Brian Littlechild, Geof Dix, Sue Hollinrake, Sara Spencer, Witold Mandrysz, Chiara Panciroli, Francesca Corradini, Małgorzata Kostrzyńska, Monika Wojtczak, Eliška Černá, Lenka Polánková, Hilaria Soundari, Rita Bertozzi, Katarzyna Czarnota, Davide Galesi, Marek Mikulec, Kateřina Glumbíková, Anna Jarkiewicz, Alice Gojová, Kateřina Glumbíková, Izabela Kamińska-Jatczak, Linda Kemp, Di Bailey, Adam Barnard, Doris Böhler, CREATING LINKS GROUP, Magdalena Sasin, Peter Beresford, Marek Czyżewski, Participatory Social Work: Research, Practice, Education
Anna Pikała, Magdalena Sasin, Arteterapia. Scenariusze zajęć