Tomorrow's school? Tradition and (r)evolutions in education

Okladka
Klaudia Jeznach (ed.)
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, Zakład Dydaktyki Języka i Literatury Polskiej, 90-236 Łódź, ul. Pomorska 171/173
https://orcid.org/0000-0002-1610-0415 (unauthenticated)
Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza (ed.)
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, Zakład Dydaktyki Języka i Literatury Polskiej, 90-236 Łódź, ul. Pomorska 171/173
https://orcid.org/0000-0002-7979-0441 (unauthenticated)
ISBN
ISBN-13 (15) 978-83-8331-096-1
ISBN (e-book)
ISBN-13 (15) 978-83-8331-097-8
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8
Keywords: methods of education, the role of the teacher, work with students, school, information technology, inclusive education
Published: 29 March 2023
Categories: Polish philology, Open Access

Downloads

PDF (Polish)
Wstęp
Klaudia Jeznach, Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.01
PDF (Polish)
Współczesna szkoła w oczach nastolatków
Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.02
PDF (Polish)
Co wspólnego ma coaching z lekcjami języka polskiego?
Agata Karolczyk-Kozyra
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.03
PDF (Polish)
Pokolenie jutra w dzisiejszej polskiej szkole: charakterystyka, priorytety i wyzwania nie tylko w klasie językowej
Katarzyna Zalisz
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.04
PDF (Polish)
(R)ewolucja w klasie szkolnej. O potrzebie (re)organizacji przestrzeni edukacyjnej
Marta Grześko-Nyczka
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.05
PDF (Polish)
Szkoła jako przestrzeń do zagospodarowania i eksperymentowania
Jakub Niewiński
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.06
PDF (Polish)
O czułym wychowawcy słów kilka
Anna Konarzewska
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.07
PDF (Polish)
Uczenie dziecka z traumą. Psychoedukacja. Lekcjoterapia
Katarzyna Rukojć
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.08
PDF (Polish)
Ponoszenie porażek sposobem na zdobywanie wiedzy
Anna Kuśmierek
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.09
PDF (Polish)
Zastosowanie terapii integracji sensorycznej jako formy wsparcia małego dziecka
Tomasz Dobrowolski
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.10
PDF (Polish)
Czynniki organizacyjne pracy zawodowej w ocenie nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej
Jolanta Maciąg
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.11
PDF (Polish)
Zrozumieć uczenie się. Skuteczne zdziwienie – wyzwalająca myślenie nauka czytania i pisania w świetle odkryć badań kognitywnych
Weronika Kisiel
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.12
PDF (Polish)
Neurodydaktyka i nauka poprzez zabawę grupową
Klaudia Jeznach
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.13
PDF (Polish)
Różnorodne sposoby na weryfikację wiedzy – rozwiązania praktyczne
Dorota Kujawa-Weinke
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.14
PDF (Polish)
Kształtowanie kompetencji przyszłości na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej
Marcin Miłko
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.15
PDF (Polish)
"Fake news", dezinformacja, weryfikacja – szkoła wobec nadprodukcji informacji.
Katarzyna Wojtowicz
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.16
PDF (Polish)
Wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w nauczaniu zdalnym
Gracja Cimaszewska-Kuniniec
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.17
PDF (Polish)
Sześcioetapowa metoda nauczania informatyki w szkole podstawowej
Maciej Celiński
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.18
PDF (Polish)
Teatralizacja w edukacji początkowej. Kreatywny nauczyciel, kreatywny uczeń
Anna Matecka
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.19
PDF (Polish)
Skuteczna nauka języka obcego na zajęciach online
Justyna Potempska
DOI: https://doi.org/10.18778/8331-097-8.20
PDF (Polish)
Downloads
Download data is not yet available.
Copyright (c) 2023 © Copyright by Authors, Łódź 2023; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2023

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Jeznach, Klaudia, and Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza, eds. 2023. Tomorrow’s School? Tradition and (r)evolutions in Education. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8331-097-8.