Nauczyciele akademiccy wobec systemu oceniania okresowego pracowników

Abu-Doleh, J., Weir, D. (2007), Dimensions of performance appraisal systems in Jordanian private and public organizations, International Journal of Human Resource Management, 18: 1, 75–84.
Zobacz w Google Scholar

Adamiec, M., Kożusznik, B. (2000), Zarządzanie zasobami ludzkimi, AKADE, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Ajzen, I. (1991), The theory of planned behavior, Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, 179–211. DOI: 10.1016/0749-5978(91)90020-T
Zobacz w Google Scholar

Ajzen, I., Fishbein, M. (1980), Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Zobacz w Google Scholar

Andrzejczak, A. (1998), Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wielkopolska Szkoła Biznesu, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Apanowicz, J. (2002), Metodologia ogólna, Wydawnictwo Diecezji Pelplińskiej Bernardinum, Gdynia.
Zobacz w Google Scholar

Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M. (1997), Psychologia społeczna. Serce i umysł, Zysk i S-ka Wydawnictwo, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Arthur, D. (2008), Performance Appraisals: Strategies for Success, American Management Association, New York.
Zobacz w Google Scholar

Asmuß, B. (2008), Performance appraisal interview, Preference Organization in Assessment Sequences, Journal of Business Communication, 45: 4, 408–429. DOI: 10.1177/0021943608319382
Zobacz w Google Scholar

Babbie, E. (2008), Podstawy badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Balzer, W.K., Sulsky, L.M. (1990), Performance appraisal effectiveness and productivity, [w:] K. Murphy, F. Saal (eds), Psychology in Organizations: Integrating Science and Practice, Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Zobacz w Google Scholar

Bem, D.J. (1972), Self-perception theory, [w:] L. Berkowitz (ed.), Advances in Experimental Social Psychology. Academic Press., New York, 1–62.
Zobacz w Google Scholar

Bernardin, H.J., Villanova, P. (1986), Performance appraisal, [w:] E.A. Locke (ed.), Generalizing from Laboratory to Field Settings, D.C. Heath and Company/Lexington Books, Lexington, MA, 43–62.
Zobacz w Google Scholar

Bhatnagar, D. (2013), Perceived fairness of employees in Performance Appraisal System: with reference to Indian Public and Private Sector Banks, Globsyn Management Journal, VII: 1 i 2, 67–81.
Zobacz w Google Scholar

Bies, R.J., Moag, J.S. (1986), Interactional justice: communication criteria of fairness, [w:] R.J. Lewicki, H.S. Blair, M. Bazerman (eds), Research on Negotiation in Organization, JAI Press, Greenwich, CT., 43–55.
Zobacz w Google Scholar

Błędowski, P., Tomczak-Tomaszewski, P., Wysocka, M., Mackiewicz, M. (2014), Efektywne zarządzanie kadrami na uczelni, Instytut Nauk Społeczno-Ekonomicznych sp. z o.o. – sp.k., Łódź.
Zobacz w Google Scholar

Boerger, M.(1979), Leitlinienzur Beobachtungund Bervertungs-phase, Personal, 6, za: Organizacja i Kierownictwo, 1980, 3.
Zobacz w Google Scholar

Borkowska, S. (2001), Strategie wynagrodzeń, Oficyna Ekonomiczna, Kraków. Boswell, W.R., Boudreau, J.W. (2000), Employee satisfaction with performance appraisals and appraisers: The role of perceived appraisal use, Human Resource Development Quarterly, 11: 3, 283–299. DOI: 10.1002/15321096(200023)11:3%3C283::AID-HRDQ6%3E3.0.CO;2-3
Zobacz w Google Scholar

Boxall, P., Purcell, J. (2011), Strategy and Human Resource Management (3rd ed.), Palgrave Macmillan, New York.
Zobacz w Google Scholar

Brehm, S.S., Brehm, J.W. (1981), Psychological Reactance: A Theory of Freedom and Control, Academic Press, New York.
Zobacz w Google Scholar

Brown, M., Hyatt, D., Benson, J. (2010), Consequences of the performance appraisal experience, Personnel Review, 39, 375–396.
Zobacz w Google Scholar

Brown, T.C., Warren, A.M. (2011), Performance management in unionized settings, Human Resource Management Review, 21: 2, 96–106.
Zobacz w Google Scholar

Bukłaha, E. (2010), System ocen pracowniczych z uwzględnieniem zespołów projektowych, [w:] R. Bartkowiak, J. Ostaszewski (red. nauk.), Nauki ekonomiczne w świetle nowych wyzwań gospodarczych, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa, 451–465.
Zobacz w Google Scholar

Burke, R.J., Weitzel, W., Weir, T. (1978), Characteristics of employee performance review and development interviews: Replication and extension, Personnel Psychology, 31, 903–919.
Zobacz w Google Scholar

Carroll, S.J., C.E. Schneier (1982), Performance and Review Systems: The Identification, Measurement, Development of Performance in Organizations, Scott, Foresman and Company, Dallas.
Zobacz w Google Scholar

Cawley, B.D., Keeping, L.M., Levy, P.E. (1998), Participation in the performance appraisal process and employee reactions: A Meta-analytic review of field investigations, Journal of Applied Psychology, 83: 4, 615–633.
Zobacz w Google Scholar

Cederblom, D. (1982), The performance appraisal interview: A review, implications, and suggestions, Academy of Management Review, 7, 219–227.
Zobacz w Google Scholar

Cewińska, J. (2013), Zarządzanie zasobami ludzkimi w klubach sportowych non-profit w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Zobacz w Google Scholar

Chaiken, S. (1980), Heuristic versus systematic information processing and the use of source versus message cues in persuasion, Journal of Personality and Social Psychology, 39, 752–766.
Zobacz w Google Scholar

Chaiken, S., Stangor, C. (1987), Attitudes and attitude change, Annual Review of Psychology, 38, 575–630.
Zobacz w Google Scholar

Cleveland, J.N., Murphy, K.R., Williams, R.E. (1989), Multiple uses of performance appraisal: Prevalence and correlates, Journal of Applied Psychology, 74, 130–135.
Zobacz w Google Scholar

Czubasiewicz, H. (2005), Okresowe ocenianie pracowników. Konfiguracja i projektowanie systemu, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk.
Zobacz w Google Scholar

DeNisi, A.S. (2011), Managing performance to change behaviour, Journal of Organizational Behavior Management, 31, 262–276. DOI: 10.1080/01608061.2011.619414
Zobacz w Google Scholar

DeNisi, A.S., Pritchard, R.D. (2006), Performance appraisal, performance management and improving individual performance: A motivational framework, Management and Organization Review, 2: 2, 253–277.
Zobacz w Google Scholar

Denzin, N.K. (1970), The Research Act: Theoretical Introduction to Sociological Methods, Aldine Publishing Co., Chicago.
Zobacz w Google Scholar

Dhiman, A., Maheshwari, S.K. (2013), Performance appraisal politics from appraise perspective: A study of antecedents in the indian context, The International Journal of Human Resource Management, 24: 6, 1202–1235.
Zobacz w Google Scholar

Dipboye, R.L., de Pontbriand, R. (1981), Correlates of employee reactions to performance appraisals and appraisal systems, Journal of Applied Psychology, 66: 2, 248–251. DOI: 10.1037/0021-9010.66.2.248
Zobacz w Google Scholar

Doob, L.W. (1947), The behavior of attitudes, Psychological Review, 54(3), 135–156.
Zobacz w Google Scholar

Droba, D. (1933), The nature of attitudes, Journal of Social Psychology, 4, 444–463.
Zobacz w Google Scholar

Dyduch, W. (2015), Ilościowe badanie i operacjonalizacja zjawisk w naukach o zarządzaniu, [w:] W. Czakon (red.), Podstawy metodologii badań w naukach o zarządzaniu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa, 306–331.
Zobacz w Google Scholar

Dzieńdziora, J. (2008), Ocenianie pracowników. Ujęcie teoretyczne i praktyczne, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec.
Zobacz w Google Scholar

Eagly, A.H., Chen, S., Chaiken, S., Shaw-Barnes, K. (1999), The impact of attitudes on memory: An affair to remember, Psychological Bulletin, 125: 1, 64–89. DOI: 10.1037/0033-2909.125.1.64
Zobacz w Google Scholar

Eagly, A.H., Kulesa, P., Chen, S., Chaiken, S. (2001), Do attitudes affect memory? Tests of the congeniality hypothesis, Current Directions in Psychological Science, 10: 1, 5–9. DOI: 10.1111/1467-8721.00102
Zobacz w Google Scholar

Eberhardt, B.J., Pooyan, A. (1988), The effects of appraisal system redesign on perceptions of and satisfaction with performance appraisal: A Quasi-experiment, Journal of Business and Psychology, 3: 2, 230–241. DOI: 10.1007/BF01014491
Zobacz w Google Scholar

Edwards, K., Smith, E.E. (1996), A disconfirmation bias in the evaluation of arguments, Journal of Personality and Social Psychology, 71, 5–24.
Zobacz w Google Scholar

Eisenhardt, K.M., Graebner, M.E. (2007), Theory building from cases. Opportunities and challenges, The Academy of Management Review, 50: 1, 25–32.
Zobacz w Google Scholar

Espinilla, M., de Andres, R., Martinez, F.J., Martinez, L. (2013), A 360-degree performance appraisal model dealing with heterogeneous information and dependent criteria, Information Sciences, 222, 459–471.
Zobacz w Google Scholar

Falkowski, A., Tyszka, T. (2006), Psychologia zachowań konsumenckich, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
Zobacz w Google Scholar

Farndale, E., Kelliher, C. (2013), Implementing performance appraisal: Exploring the employee experience, Human Resource Management, 52: 6, 879–897. DOI: 10.1002/hrm.21575
Zobacz w Google Scholar

Fazio, R.H. (1986), How do attitudes guide behaviour?, [w:] R.M. Sorrentino, E.T. Higgins (eds), Handbook of Motivation and Cognition: Foundations of Social Behaviour, Guilford Press, New York, 204–243.
Zobacz w Google Scholar

Fazio, R.H., Towles-Schwen, T. (1999), The MODE Model of Attitude-Behaviour Processes, [w:] S. Chaiken, Y. Trope (eds), Dual-process Theories in Social Psychology, The Guilford Press, New York–London, 97–116.
Zobacz w Google Scholar

Festinger, L. (2007), Teoria dysonansu poznawczego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Fishbein, M., Ajzen, I. (1975), Belief, Attitude, Intention, and Behaviour: An Introduction to Theory and Research, Addison-Wesley, Reading, MA.
Zobacz w Google Scholar

Flyvbjerg, B. (2006), Five misunderstandings about case-study research, Qualitative Inquiry, 12: 2, 219–245.
Zobacz w Google Scholar

Folger, R. (1977), Distributive and procedural justice: Combined impact of voice and improvement on experienced inequity, Journal of Personality and Social Psychology, 45, 108–119.
Zobacz w Google Scholar

Folger, R., Cropanzano, R. (1998), Organizational Justice and Human Resource Management, Sage, California.
Zobacz w Google Scholar

Fuson, W.M. (1943), Attitudes: a note on the concept and its research context, American Sociological Review, 7.
Zobacz w Google Scholar

Gavronski, B., Bodenhausen, G. (2007), Unravelling the processes underlying evaluation: attitudes from the perspective of the APE Model, Social Cognition, 25: 5, 687–717.
Zobacz w Google Scholar

Ghauri, E., Neck, P.A. (2014), Performance appraisal and employees’ perceptions, International Journal of Contemporary Management, 13(2), 8–22.
Zobacz w Google Scholar

Good, D., Coombe, D. (2009), Giving multisource feedback a facelift, Journal of Change Management, 9: 1, 109–126. DOI: 10.1080/14697010902727278
Zobacz w Google Scholar

Gosselin, A., Werner, J.M., Halle, N. (1997), Ratee preferences concerning performance management and appraisal, Human Resource Development Quarterly, 8: 4, 315–333.
Zobacz w Google Scholar

Görün, M., Kayar, I., Varol, B. (2018), 360-Degree performance appraisal and feedback system: A study with heads of departments in Ҫanakkale Onsekiz Mart University, Gaziantep University Journal of Social Sciences, 17: 4, 1425–1437.
Zobacz w Google Scholar

Gravina, N.E., Siers, B.P. (2011), Square pegs and round holes: Ruminations on the relationship between performance appraisal and performance management, Journal of Organizational Behavior Management, 277, 277–287. DOI: 10.1080/01608061.2011.619418
Zobacz w Google Scholar

Greenberg, J. (1986), Determinants of Perceived Fairness of Performance Evaluations, Journal of Applied Psychology, 3: 2, 340–342. DOI: 10.1037/0021-9010.71.2.340
Zobacz w Google Scholar

Greenwald, A.G. (1968), Cognitive learning, cognitive responses to persuasion, and attitude change, [w:] A.G. Greenwald, T.C. Brock, T.M. Ostrom (eds), Psychological Foundations of Attitudes, CA: Academic Press, San Diego, 147–170.
Zobacz w Google Scholar

Greenwald, A.G., Banajii, M.R. (1995), Implicit social cognition: Attitudes, self-esteem, and stereotypes, Psychological Review, 102: 1, 4–27. DOI: 10.1037/0033295X.102.1.4
Zobacz w Google Scholar

Gruszczyńska-Malec, G., Rutkowska, M. (2012), Kształtowanie postaw pracowników z wykorzystaniem programowania neurolingwistycznego, Współczesne Zarządzanie, 3, 86–96.
Zobacz w Google Scholar

Gudkova, S. (2012), Wywiady w badaniach jakościowych, [w:] D. Jemielniak (red.), Badania jakościowe. Metody i narzędzia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Harari, M.B., Rudolph, C.W., Laginess, A.J. (2015), Does rater personality matter? A meta-analysis of rater Big Five-performance rating relationships, Journal of Occupational and Organizational Psychology, 88, 387–414.
Zobacz w Google Scholar

Harrington, J.R., Lee, J.H. (2015), What drives perceived fairness of performance appraisal? exploring the effects of psychological contract fulfilment on employees’ perceived fairness of performance appraisal in U.S. Federal Agencies, Public Personnel Management, 44(2), 214–238.
Zobacz w Google Scholar

Harris, C. (1988), A comparison of employee attitudes towards two performance appraisal systems, Public Personnel Management, 17: 4, 443–456. DOI: 10.1177/009102608801700408
Zobacz w Google Scholar

Heider, F. (1958), The Psychology of Interpersonal Relations, Lawrence Erlbraum Associates, Inc., New York.
Zobacz w Google Scholar

Hendrich, A. (2016), Czy „punktoza” rzeczywiście atakuje?, Gazeta Uczelniana Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu, 11(226), 15–17.
Zobacz w Google Scholar

Heszen-Niejodek, I. (2005), Teoria stresu psychologicznego i radzenia sobie, [w:] J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, 465–492.
Zobacz w Google Scholar

Janowska, Z. (2010), Zarządzanie zasobami ludzkimi, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Jasiński, Z., Chomątowska, B. (2004), Kształtowanie podmiotowego charakteru ocen pracowniczych, [w:] Z. Wiśniewski i A. Pocztowski (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi w warunkach nowej gospodarki, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 310–320.
Zobacz w Google Scholar

Jawahar, I.M. (2007), The influence of perceptions of fairness on performance appraisal reactions, Journal of Labour Research, 28, 735–754. DOI: 10.1007/ s12122-007-9014-1
Zobacz w Google Scholar

Juchnowicz, M., Sienkiewicz, Ł. (2006), Jak oceniać pracę? Wartość stanowisk i kompetencji, Difin, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Juchnowicz, M., Smyk, E. (2000), Ocena pracy i pracowników, [w:] A. Sajkiewicz (red.), Zasoby ludzkie w firmie, Organizacja. Kierowanie. Ekonomika, Poltext, Warszawa, 221–248.
Zobacz w Google Scholar

Juchnowicz, M. (red.) (2014), Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy – narzędzia – aplikacje, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Jurkowski, R. (1998), Zarządzanie personelem. Proces kadrowy i jego prawne aspekty, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Kim, J. (2016), Impact of performance appraisal justice on the effectiveness of payfor-performance systems after civil service reform, Public Personnel Management, 45(2), 148–170. DOI: 10.1177/0091026016644625
Zobacz w Google Scholar

Kim, S.E., Rubianty, D. (2011), Perceived fairness of performance appraisals in the federal government: Does it matter?, Review of Public Personnel Administration, 31, 329–348.
Zobacz w Google Scholar

King, B.T., Janis, I.L. (1956), Comparison of effectiveness of improvised versus non-improvised role-playing in producing opinion changes, Human Relations, 9, 177–186.
Zobacz w Google Scholar

Kociatkiewicz J., Kostera M. (2014), Zaangażowane badania jakościowe, Problemy Zarządzania, 12: 1(45), 9–17.
Zobacz w Google Scholar

Konecki, K. (2000), Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Kostera, M. (2003), Antropologia organizacji. Metodologia badań terenowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Kostera, M. (2010), Zarządzanie personelem, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Kowalska, I. (2011), Doświadczenie praktyczne nauczycieli akademickich – wyznacznik wizerunku wyższej uczelni, [w:] J. Dworak, J. Jaworski (red.), Zarządzanie szkołą wyższą. Dylematy i wyzwania, Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku, CeDEWu Sp. z o.o., Warszawa, 121–138.
Zobacz w Google Scholar

Kozica, A., Brandl, J. (2015), Handling paradoxical tensions through conventions: The case of performance appraisal, Zeitschrift für Personalforschung, 29: 1, 49–68.
Zobacz w Google Scholar

Krats, P., Brown, T.C. (2013), Unionised employee’s reactions to the introduction of a goal-based performance appraisal system, Human Resource Management Journal, 23: 4, 396–412.
Zobacz w Google Scholar

Krech, D., Crutchfield, R.S. (1948), Theory and Problems of Social Psychology, McGraw-Hill, New York.
Zobacz w Google Scholar

Krech, D., Crutchfield, R.S., Ballachey, E.L. (1963), Individual in Society, McGraw-Hill, New York.
Zobacz w Google Scholar

Krzemiński, M. (2012), Analiza efektywności systemu oceniania pracowników (na przykładzie TP S.A.), Promotor, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Kubik, K. (2014), Kryteria oceny pracowników współczesnych organizacji, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Seria: Administracja i Zarządzanie, 103, 87–97.
Zobacz w Google Scholar

Kuc, B.R. (2015), Metodologia badań własnych. Z warsztatu prakseologa, Ementon, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Kuvaas, B. (2006), Performance appraisal satisfacfion and employee outcomes: Mediating and moderating roles of work motivation, The International Journal of Human Resource Management, 17: 3, 504–522.
Zobacz w Google Scholar

Kvale, S. (2010), Prowadzenie wywiadów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Latham, G.P., Wexley, K.N. (1981), Increasing Productivity Through Performance Appraisal, Addison-Wesley. Reading, Mass.
Zobacz w Google Scholar

Lawler, E.E. (1967), The mulfitrait-multirater approach to measuring managerial job performance, Journal of Applied Psychology, 51: 5, 369–381.
Zobacz w Google Scholar

Lazarus, R.S., Folkman, S. (1984), Stress, Appraisal, and Coping, Springer-Verlag, New York.
Zobacz w Google Scholar

Levy, P.E., Williams, J.R. (1998), The role of perceived system knowledge in predicting appraisal reactions, job satisfaction, and organizational commitment, Journal of Organizational Behavior, 19, 53–65.
Zobacz w Google Scholar

Lewicka, M. (2005), Procesy atrybucji, [w:] J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, 45–67.
Zobacz w Google Scholar

Li, A., Butler, A.B. (2004), The effects of participation in goal setting and goal rationales on goal commitment: An exploration of justice mediators, Journal of Business & Psychology, 19: 1, 37–52.
Zobacz w Google Scholar

Lipowska, J. (2013), Rozmowa oceniająca – studia nad współczesnymi wytycznymi, Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 5, 100–111.
Zobacz w Google Scholar

Listwan, T. (red.) (1999), Zarządzanie kadrami. Podstawy teoretyczne i ćwiczenia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław.
Zobacz w Google Scholar

Lott, A.J., Lott, B.E. (1968), A learning theory approach to interpersonal attitudes, [w:] A.G. Greenwald, T.C. Brock, T.M. Ostrom (eds), Psychological Foundations of Attitudes, Academic Press, New York, 67–88.
Zobacz w Google Scholar

Ludwiczyński, A. (1996), Rozwój planowany, Personel, 2.
Zobacz w Google Scholar

Lutyński, J. (1994), Metody badań społecznych. Wybrane zagadnienia, Łódzkie Towarzystwo Naukowe, Łódź.
Zobacz w Google Scholar

Łobocki, M. (2010), Metody i techniki badań pedagogicznych, Impuls, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Maliszewski, N. (2011), Dynamiczna teoria postaw. O relacji postaw jawnych i utajonych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Manasa, K.V.L., Reddy, N. (2009), Role of training in improving performance, Journal of Soft Skills, 3: 3/4, 72–80.
Zobacz w Google Scholar

Markowska, E. (1994), System oceny pracy instrumentem wspomagającym procesy restrukturyzacji przedsiębiorstwa, Przegląd Organizacji, 5, 15–17.
Zobacz w Google Scholar

Marody, M. (1976), Sens teoretyczny a sens empiryczny pojęcia postawy. Analiza metodologiczna zasad doboru wskaźników w badaniach nad postawami, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Martin-Raugh, M., Tannenbaum, R.J., Tocci, C.M., Reese, C. (2016), Behaviorally anchored rating scales: An application for evaluating teaching practice, Teaching and Teacher Education, 59, 414–419.
Zobacz w Google Scholar

Matejun, M. (2011), Metoda studium przypadku w pracach badawczych młodych naukowców z zakresu nauk o zarządzaniu, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 666 – Problemy Zarządzania, Finansów i Marketingu, 19, 203–213.
Zobacz w Google Scholar

Maurer, T.J., Tarulli, B.A. (1996), Acceptance of peer/upward performance appraisal systems: Role of work context factors and beliefs about managers’ development capability, Human Resource Management, 35: 2, 217–241. DOI: 10.1002/(SICI)1099-050X(199622)35:2%3C217::AID-HRM5%3E3.0.CO;2-0
Zobacz w Google Scholar

Mądrzycki, T. (1977), Psychologiczne prawidłowości kształtowania się postaw, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Meyer, H.H., Kay, E., French, J.R.P. (1965), Split roles in performance appraisal, Harvard Business Review, 43(1), 123–129.
Zobacz w Google Scholar

Michałkiewicz, A. (2009), Teoria niesprawiedliwości J.S. Adamsa, Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica, 13, 3–16.
Zobacz w Google Scholar

Michałkiewicz, A. (2013), Czynniki kształtujące postawy wobec rozmowy oceniającej – wybrane problemy, Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica, 288: 5, 325–334.
Zobacz w Google Scholar

Michałkiewicz, A. (2014), Wiedza o systemie oceniania okresowego jako jeden z czynników jego akceptacji przez pracowników, Humanizacja Pracy, 3, 171–183.
Zobacz w Google Scholar

Mika, S. (1984), Psychologia społeczna, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Milkovich, G.T., Newman, J.M. (2005), Compensation Management, 8th ed., New York.
Zobacz w Google Scholar

Moczydłowska, J. (2010), Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji. Podręcznik akademicki, Difin, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Monis, H., Sreedhara, T.N. (2010), Correlates of employee satisfaction with performance appraisal system in foreign MNC BPOs Operating in India, Annals of University of Petrosani, Economics, 10(4), 215–224.
Zobacz w Google Scholar

Mozrzymas, J.W. (2016), „Punktoza” – przez nas samych – kontrolowana, Gazeta Uczelniana Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu, 11(226), 13–15.
Zobacz w Google Scholar

Murphy, K.R., Cleveland, J.N. (1995), Understanding Performance Appraisal. Social, Organizational and Goal-Based Perspectives, Sage Publications Thousand Oaks, London, New Delhi.
Zobacz w Google Scholar

Murray, H.A., Morgan, C.D. (1945), A clinical study of sentiments, Genetic Psychology Monographs, 32, 3–149.
Zobacz w Google Scholar

Nathan B.R., Mohrman, A.M. JR., Milliman, J. (1991), Interpersonal relations as a context for the effects of appraisal interviews on performance and satisfaction: A longitudinal study, Academy of Management Journal, 34: 2, 352–369.
Zobacz w Google Scholar

Nemeroff, W.F., Cosentino, J. (1979), Utilising feedback and goal setting to increase performance appraisal interviewer skills of managers, Academy of Management Journal, 22: 3, 566–576.
Zobacz w Google Scholar

Nowak, S. (1970), Metodologia badań socjologicznych, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Nowak, S. (1973), Pojęcie postawy w teoriach i stosowanych badaniach społecznych, [w:] S. Nowak (red.), Teorie postaw, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Obisi, C. (2011), Employee performance appraisal and its implication for individual and organizational growth, Australia Journal of Business and Management Research, 1: 9, 92–97.
Zobacz w Google Scholar

Oleksyn, T. (2001), Praca i płaca w zarządzaniu, Międzynarodowa Szkoła Menedżerów, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Osgood, C.E., Suci, G.J., Tannenbaum, P.H. (1957), The Measurement of Meaning. University of Illinois Press, Urbana.
Zobacz w Google Scholar

Ostroff, C, (1993), Rater perceptions, satisfaction and performance ratings, Journal of Occupational and Organizational Psvchology, 66, 345–356.
Zobacz w Google Scholar

Ozkana, C., Keskinb, G.A., Omurca, S.I. (2014), A variant perspective to performance appraisal system: Fuzzy C – Means Algorithm, International Journal of Industrial Engineering, 21: 3, 168–178.
Zobacz w Google Scholar

Paluchowski, W.J. (2012), Model mieszanych metod, czyli o przyczynach i skutkach pewnej metodologicznej rewolucji, Przegląd Psychologiczny, 55: 2, 113–128.
Zobacz w Google Scholar

Park, S. (2014), Motivation of public managers as raters in performance appraisal: Developing a model of rater motivation, Public Personnel Management, 43(4), 387–414.
Zobacz w Google Scholar

Pasikowski, S. (2014), Opór indywidualny. Teorie, klasyfikacje i diagnozowanie w ujęciu psychologicznym, Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 68(4), 39–62.
Zobacz w Google Scholar

Paszkowski, J. (2006), Kluczowe etapy procesu kadrowego w szkolnictwie wyższym, [w:] G. Nowaczyk, P. Lisiecki (red.), Marketingowe zarządzanie szkołą wyższą, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej, Poznań, 253–266.
Zobacz w Google Scholar

Penc, J. (2007), Nowoczesne kierowanie ludźmi. Wywieranie wpływu i współdziałanie w organizacji, Difin, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Petty, R.E., Brinol, P., DeMarree, K.G. (2007), The Meta-cognitive Model (MCM) of Attitudes: Implications for attitude measurement, change, and strength, Social Cognition, 25: 5, 657–686. DOI: 10.1521/soco.2007.25.5.657
Zobacz w Google Scholar

Petty, R.R., Cacioppo, J.T. (1986), The elaboration likelihood model of persuasion, Advances in Experimental Social Psychology, 19, 123–205.
Zobacz w Google Scholar

Petty, R.E., Ostrom, T.M., Brock, T.C. (ed.) (1981), Cognitive Responses in Persuasion, N.J.: Erlbaum, Hillsdale.
Zobacz w Google Scholar

Pocztowski, A. (1998), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Zarys problematyki i metod, Antykwa, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Pocztowski, A. (2003), Zarządzanie zasobami ludzkimi, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Pocztowski, A. (2008), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategie – procesy – metody, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Pyrek, R. (2004), System ocen pracowników – cele, procedura i instrumentarium, Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 6, 109–126.
Zobacz w Google Scholar

Randell, G.A., Shaw, R., Packard, P., Slater, J. (1972), Staff Appraisal, Institute of Personel Management, London.
Zobacz w Google Scholar

Rapacka, M., Mrzygłód, J., Rostkowski, T. (2004), System ocen okresowych pracowników, [w:] T. Rostkowski (red.), Nowoczesne metody zarządzania zasobami ludzkimi, Difin, Warszawa, 117–136.
Zobacz w Google Scholar

Reykowski, J. (1973), Postawy a osobowość, [w:] S. Nowak (red.), Teorie postaw, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Roberts, G.E. (1994), Maximizing performance appraisal system acceptance: Perspectives from municipal government personnel administrators, Public Personnel Management, 23: 4, 525–548. DOI: 10.1177/00910260940230040
Zobacz w Google Scholar

Roberts, G.E. (2003), Employee performance appraisal system participation: A technique that works, Public Personnel Management, 32: 1, 89–98.
Zobacz w Google Scholar

Rogers, E., Rogers, C., Metlay, W. (2002), Improving the Payoff from 360-Degree Feedback, Human Resource Planning, 25, issue 3, 44–55.
Zobacz w Google Scholar

Rosenberg, M.J. (1956), Cognitive structure and attitudinal affect, The Journal of Abnormal and Social Psychology, 53(3), 367–372.
Zobacz w Google Scholar

Rostkowski, T. (2016), Ocena kompetencji, [w:] M. Juchnowicz (red. nauk.), Elastyczne zarządzanie kapitałem ludzkim z perspektywy interesariuszy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 259–268.
Zobacz w Google Scholar

Rostkowski, T., Sienkiewicz, Ł. (2003), Ocena okresowa pracowników, [w:] M. Juchnowicz (red.), Narzędzia i praktyka zarządzania zasobami ludzkimi, Poltext, Warszawa, 141–160.
Zobacz w Google Scholar

Sajkiewicz, A. (1999), Zasoby ludzkie w firmie, Poltext, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Sajkiewicz, A. (2002), Metody doskonalenia jakości personelu, [w:] A. Sajkiewicz (red.), Jakość zasobów pracy. Kultura, kompetencje, konkurencyjność, Poltext, Warszawa, 29–52.
Zobacz w Google Scholar

Samuel, O.W., Omisore, M.O., Atajeromavwo, E.J. (2014), Online fuzzy based decision support system for human resource performance appraisal, Measurement, 55, 452–461.
Zobacz w Google Scholar

Scott, W.A. (1959), Attitude change by response reinforcement replication and extension, Sociometry, 22, 328–335.
Zobacz w Google Scholar

Shrivastava, A., Purang, P. (2011), Employee perceptions of performance appraisals: A comparative study on Indian Banks, The International Journal of Human Resource Management, 22, 3, 632–647. DOI: 10.1080/09585192.2011.543639
Zobacz w Google Scholar

Sidor-Rządkowska, M. (2000), Kształtowanie nowoczesnych systemów ocen pracowników, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Sidor-Rządkowska, M. (2006), Kompetencyjne systemy ocen pracowników. Przygotowanie, wdrażanie i integrowanie z innymi systemami ZZL, Wolters Kluwer Polska Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Siggelkow, N. (2007), Persuasion with case studies, The Academy of Management Journal, 50: 1, 20–24.
Zobacz w Google Scholar

Smith, M.B. (1947), The personal setting of public opinions: a study of attitudes toward Russia, Public Opinion Quarterly, 11, 507–523.
Zobacz w Google Scholar

Sołtys, A. (1998), Analiza przypadku wdrażania i ocean funkcjonowania system ocen okresowych w Urzędzie Miasta Gorlice, [w:] Zarządzanie kadrami jako czynnik konkurencyjności przedsiębiorstw. Materiały konferencyjne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, 120–130.
Zobacz w Google Scholar

Stake, R.E. (2009), Jakościowe stadium przypadku, tłum. M. Sałkowska, [w:] N.K. Denzin, Y.S. Lincoln (eds), Metody badań jakościowych, t. 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 623–654.
Zobacz w Google Scholar

Stańczyk, S. (2015), Triangulacja – łączenie metod badawczych i urzetelnianie badań, [w:] W. Czakon (red.), Podstawy metodologii badań w naukach o zarządzaniu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa, 243–265.
Zobacz w Google Scholar

Steensma, H., Otto, L. (2000), Perception of performance appraisal by employees and supervisors: self-serving bias and procedural justice, Journal of Collective Negotiations in the Public Sector, 29: 4, 307–319.
Zobacz w Google Scholar

Steinmann, H., Schreyogg, G. (2001), Zarządzanie. Podstawy kierowania przedsiębiorstwem, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.
Zobacz w Google Scholar

Steward, D.M. (2002), Praktyka kierowania, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Strumińska-Kutra, M., Koładkiewicz, I. (2012), Studium przypadku, [w:] D. Jemielniak (red.), Badania jakościowe. Metody i narzędzia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1–40.
Zobacz w Google Scholar

Suchodolski, A. (2010), Ocenianie pracowników, [w:] T. Listwan (red. nauk.), Zarządzanie kadrami. Wydanie czwarte, zmienione, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa, 283–304.
Zobacz w Google Scholar

Sułkowski, Ł. (2016), Zarządzanie kapitałem ludzkim w polskich uczelniach, [w:] M. Stor, T. Listwan (red.), Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu nr 429.
Zobacz w Google Scholar

Sukces w zarządzaniu kadrami. Dylematy zarządzania kadrami w organizacjach krajowych i międzynarodowych. Problemy zarządczo-ekonomiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław, 269–279. DOI: 10.15611/pn.2016.429.24
Zobacz w Google Scholar

Sumelius, J., Bjorkman, I., Ehrnrooth, M., Makela, K. i Smale, A. (2014), What determines employee perceptions of HRM Process Features? The Case of performance appraisal in MNC Subsidiaries, Human Resource Management, 53: 4, 569–592. DOI: 10.1002/hrm.21604
Zobacz w Google Scholar

Szałkowski, A. (red.) (2000), Wprowadzenie do zarządzanie personelem, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Szczupaczyński, J. (1996), Rozmowa oceniająca – cele, formuły i kryteria, Personel, 12(33), 19–21.
Zobacz w Google Scholar

Szewczuk, W. (1990), Psychologia, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Taneja, S., Srivastava, R., Ravichandran, N. (2015), Consequences of performance appraisal justice perception: A study of Indian Banks, The IUP Journal of Organizational Behavior, XIV: 3, 33–57.
Zobacz w Google Scholar

Tang, T.L., Sarsfield-Baldwin, L.J. (1996), Distributive and procedural justice as related to satisfaction and commitment, SAM Advanced Management Journal, 61: 3, 25–31.
Zobacz w Google Scholar

Thurstone, L.L., Chave, E.J. (1929), The Measurement of Attitudes, Chicago Univ. Press, Chicago.
Zobacz w Google Scholar

Thurston, P.W. Jr. (2001), Clarifying the Structure of Justice Using Fairness Perceptions of Performance Appraisal Practices, unpublished Ph.D. dissertation, Albany, New York.
Zobacz w Google Scholar

Thurston, P.W. Jr., McNall, L. (2010), Justice perceptions of performance appraisal practices, Journal of Managerial Psychology, 25: 3, 201–228. DOI: 10.1108/02683941011023712
Zobacz w Google Scholar

Toegel, G., Conger, J. (2003), 360-Degree Assessment: Time for reinvention, Academy of Management Learning and Education, 2: 3, 297–311. DOI: 10.5465/ amle.2003.10932156
Zobacz w Google Scholar

Tomaszewski, T. (1982), Człowiek i otoczenie, [w:] T. Tomaszewski (red.), Psychologia, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa, 13–36.
Zobacz w Google Scholar

Tsai, C., Wang, W. (2013), Exploring the factors associated with employees’ perceived appraisal accuracy: A study of Chinese State-owned Enterprises, The International Journal of Human Resource Management, 24: 11, 2197–2220.
Zobacz w Google Scholar

Tyler, T.R., Blader, S.L. (2000), Cooperation in Groups: Procedural Justice, Social Identity, and Behavioural Engagement, Psychology Press, Philadelphia, PA.
Zobacz w Google Scholar

Tyler, T.R., Lind, A.E. (1992), A relational model of authority in groups, [w:] M.P. Zanna (ed.), Advances in Experimental Social Psychology, 25, 115–191.
Zobacz w Google Scholar

Tziner, A., Murphy, K., Cleveland, J.N., Yavo, A., Hayoon, E. (2008), A new old question: Do contextual factors relate to rating behavior: An investigation with peer evaluations, International Journal of Selection and Assessment, 16: 1, 59–66.
Zobacz w Google Scholar

Vinson, M.N. (1996), The Pros and Cons of 360-Degree Feedback: Making it work, Training and Development, April, 11–12.
Zobacz w Google Scholar

Wajda, A. (2003), Organizacja i zarządzanie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Ward, P. (2005), Ocena pracownicza 360 stopni. Metoda sprzężenia zwrotnego, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
Zobacz w Google Scholar

Williams, J.R., Levy, P.E. (2000), Investigating some neglected criteria: The influence of organizational level and perceived system knowledge on appraisal reactions, Journal of Business and Psychology, 14: 3, 501–513.
Zobacz w Google Scholar

Wojciszke, B. (2002), Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Wojciszke, B. (2005), Postawy i ich zmiana, [w:] J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Jednostka w społeczeństwie i element psychologii stosowanej, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, 79–106.
Zobacz w Google Scholar

Wojciszke, B. (2012), Psychologia społeczna, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.
Zobacz w Google Scholar

Wyżycki, M. (1998), Analiza pracy i ocena stanowisk, Personel, 12.
Zobacz w Google Scholar

Zimbardo, P.G., Leippe, M.R. (2004), Psychologia zmiany postaw i wpływu społecznego, Zysk i S-ka, Poznań.
Zobacz w Google Scholar

Czachorowski, S. (2014), Grywalizacja a sprawa uniwersyteckiej punktozy, http://czachorowski.blox.pl/2014/10/Grywalizacja-a-sprawa-uniwersyteckiej-punktozy.html (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Jackowski, M. (2015), Wieloletni prof. KUL: Ankiety studentów to anonimowe donosy na wykładowców, http://lublin.wyborcza.pl/lublin/1,48724,18292766,Wieloletni_prof__KUL__Ankiety_studentow_to_anonimowe.html?disableRedirects=true (dostęp 20.04.2019).
Zobacz w Google Scholar

Kulczycki, E. (2016), Ile czasu pożera naukowcom praca administracyjna?, http://ekulczycki.pl/teoria_komunikacji/ile-czasu-pozera-naukowcom-praca-administracyjna/ (dostęp 20.04.2019).
Zobacz w Google Scholar

Mischke, J.M., O problemie oceny nauczyciela akademickiego – kilka spostrzeżeń, galaxy.uci.agh.edu.pl/~mischke/upload/File/artykoly/o_problemie_oceny_nauczyciela_akademickiego.pdf (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Protokół oceny okresowej, http://www.uwb.edu.pl/inne-druki (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Przewodnik po ocenie nauczycieli akademickich – informacja jak uzupełnić formularz, www.dso.uj.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Ranking Szkół Wyższych Perspektywy 2016, http://www.perspektywy.pl/RSW2016/ranking-uczelni-akademickich?strona=0 (dostęp 3.03.2017).
Zobacz w Google Scholar

Rykiel, Z. (2014), Szaleństwo czy metoda? Modernizacja przez biurokrację i prekaryzację, Przestrzeń Społeczna (Social Space), 2(8), 1–54, www.socialspacejournal.eu (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018, poz. 1668).
Zobacz w Google Scholar

Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. 2005, nr 164, poz. 1365 z późn. zm.).
Zobacz w Google Scholar

Statut Uniwersytetu Jagiellońskiego, www.dn.uj.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Statut Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, www.bis.us.edu.pl (dostęp 5.05.2017).
Zobacz w Google Scholar

Statut Uniwersytetu w Białymstoku uchwalony na posiedzeniu Senatu Uniwersytetu w Białymstoku w dniu 4 kwietnia 2012 r., www.uwb.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Statut Uniwersytetu Warszawskiego (Obwieszczenie nr 7 Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 7 lipca 2015 r. w sprawie ogłoszenia tekstu jednolitego Statutu Uniwersytetu Warszawskiego), http://monitor.uw.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Załącznik do Uchwały nr 1822 Senatu UwB z dnia 27 stycznia 2016 r. Arkusz oceny okresowej nauczyciela akademickiego, http://docs.uwb.edu.pl/pliki/2016-1822-1.pdf (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Załącznik do zarządzenia nr 57 Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 15 grudnia 2011 r. w sprawie zmiany zarządzenia nr 2 Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 7 stycznia 2010 r. w sprawie określenia szczegółowych zasad prac komisji oceniających i trybu dokonywania przez nie ocen okresowych nauczycieli akademickich Wzór Arkusz Oceny Okresowej Nauczyciela akademickiego, http://monitor.uw.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Załącznik do zarządzenia nr 135 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 30 września 2013 r. Karta oceny pracy nauczyciela akademickiego, www.bis.us.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Załącznik nr 1 i 2 do zarządzenia nr 57 Rektora UJ z 6 lipca 2016 r. Formularz dla profesorów, profesorów UJ, docentów, doktorów habilitowanych, www.bip.uj.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Załącznik nr 2 do Statutu Uniwersytetu w Białymstoku Regulamin okresowego oceniania nauczycieli akademickich, www.uwb.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 57 Rektora UJ z 6 lipca 2016 r. Formularz dla adiunktów, asystentów, www.bip.uj.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Załącznik nr 4 do zarządzenia nr 57 Rektora UJ z 6 lipca 2016 r. Formularz dla starszych wykładowców, wykładowców, lektorów, instruktorów, www.bip.uj.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Zarządzenie nr 55 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 6 lipca 2016 roku w sprawie: okresowych ocen nauczycieli akademickich Uniwersytetu Jagiellońskiego w roku 2016, www.bip.uj.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Zarządzenie nr 144 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 30 października 2013 r. w sprawie określenia szczegółowego trybu wnoszenia i rozpatrywania odwołania nauczyciela akademickiego od oceny komisji oceniającej, www.bis.us.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Zarządzenie nr 2 Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 7 stycznia 2010 r. w sprawie określenia szczegółowych zasad prac komisji oceniających i trybu dokonywania przez nie ocen okresowych nauczycieli akademickich, http://poprzedni.monitor.uw.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar

Zarządzenie nr 57 Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 15 grudnia 2011 r. w sprawie zmiany zarządzenia nr 2 Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 7 stycznia 2010 r. w sprawie określenia szczegółowych zasad prac komisji oceniających i trybu dokonywania przez nie ocen okresowych nauczycieli akademickich, http://monitor.uw.edu.pl (dostęp 8.04.2017).
Zobacz w Google Scholar